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《秋天的图画》探究思路

《秋天的图画》探究思路 　 　 　 　 　　１、收集有关咏秋成语：

　　　　如：秋高气爽、秋水伊人、秋风过耳、秋竹有节、千秋万代、平分秋色、一叶知秋、叶落知秋、春花秋实等。

　　２、收集有关咏秋诗名句：

　　　　如：秋风萧瑟天气凉（三国魏·曹丕）、秋来处处割断肠（唐·柳宗元）、秋月春风等闲度（唐·白居易）、秋声无不搅离心（唐·杜牧）、秋风有意染黄花（宋·渭老）、秋风秋雨愁煞人（清·陶澹人）、秋菊有佳色（晋·陶渊明）、秋水共长天一色（唐·王勃）、秋宵月色胜春宵（唐·戎昱）、秋收万颗子（唐·李坤）、秋水明净而如妆（宋·戴熙）、秋气堪悲未必然（宋·杨万里）等。

　　３、阅读或网上下载有关咏秋名篇：

　　　　如：郭小川的《秋歌》、济慈的《秋颂》等。

　　４、对咏秋作品鉴赏研究，掌握规律，指导写作，明确大凡咏秋之作可从景、情、事、理等方面着笔，常用直抒胸臆、借景抒情、托物言志等表现手法，常见的体裁有诗歌 、散文（抒情、叙事、说理）等。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 秋天的图画教案，教学设计 参考资料，课文

作品《秋天的图画》探究思路原文赏析
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