《桥》教学课例桥资料原文赏析

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《桥》教学课例

你拥我挤、疯了似的、跌跌撞撞　　　　　──幻灯片出示三句话，读，理解，对比说明人们对老汉的拥戴。

　　　　生：没有人再作声，人们很快……说明人们听从老汉的指挥，不拥戴他决不会这么做。

　　　　师：老汉为什么会受村民“拥戴”呢？想象老支书过去为村着想，为民着想的事例。

　　　　生：可能村里哪家有什么大事小情都请他帮忙。

　　　　生：谁家有人生病了，需要捐款，他主动组织村民捐款

　　　　生：哪里的庄稼长得好，哪里长得不好，心里都有数

　　　　生：谁家的粮食减产需要帮助他会主动去做

　　　　生：８小节，他像一座山（板书：像一座山）。

　　　　师：“山”在你们的心目中是什么样的？

　　　　生：高大挺拔的。

　　　　生：稳固的。

　　　　生：高耸的。

　　　　生：巍峨的。

　　　　生：有气势的。

　　　　生：遮风挡雨的。

　　　　生：为人类带来财富的。

　　　　语言训练；师说：他像山一样高大挺拔。

　　　　生：他像山一样稳固不可动摇。

　　　　生：他像山一样高耸。

　　　　生：他像山一样能为人遮风挡雨。

　　　　生：他像山一样能为人带来财富。

　　　　师：再读７、８小节，体会老支书受人拥戴。

　　　　师：多么好的老支书啊！它是人民的──靠山。

　　　　所以正当人们惊慌失措的时候，人们看到了他们所拥戴的老汉，假如你就是这１００多号人中的一员，此时会想些什么呢？

　　　　生：老支书，快给我们拿主意吧!

　　　　生：老支书，我们听你的！……

　　　　生：看到了老支书，就像看见了救命的稻草，看见了老支书，人们就看到了生的希望，看到了黎明前的曙光！人们怎么能不拥戴他呢？

　　３、１０小节，老汉沙哑地喊着：“桥窄！……

　　　　师：指名读，读出三个感叹句的语气，体会三个感叹号分别表达了什么意思？

　　　　生：桥窄──提醒人们当心啊！

　　　　生：排

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