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一百多号人 ３、师：昨天我们已经初读了课文，你觉得这个故事哪些地方让你感动呢？ （学生随意说，目的对老支书的形象有个粗浅的认识。）
二、深入研读，再现形象
１、师导语：难道老支书和他的儿子跨不过去吗？这里又有怎样一段动人的故事呢？
２、请同学们拿出笔画出文中描写老支书的句子，说说从这些句子中你体会到了什么？ 板书： 老支书 生：７小节，木桥前没腿深的水里站着……
理解：拥戴──拥护爱戴（板书：拥戴）
师：联系下文说一说，从哪儿能看出老支书受人们的拥戴？
生：人们停住脚，望着老汉。
师：停脚之前人们的表现什么样？
生：你拥我挤。
生：疯了似的。
生：跌跌撞撞。
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