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老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。
【教学难点】 理解题目的深刻含义，是教学本课的难点。
【课前准备】 幻灯片制作、课文发给学生预习，好人好事及几个解放军战士抗洪抢险的故事，播放几组真实的镜头
【教学过程】
课前谈话：出示多媒体，有关台风的情景。
师：同学们谁来告诉大家你看到了什么？听到了什么？再出示洪水肆虐的情景，
师：假如这样的情景就出现在你的身边你会有什么反应？用一个词来形容你此时此刻的心情（紧张、害怕、恐惧……） 一、揭示课题，感受洪水肆虐和人们的恐慌
１、描写导入孕育情感：
同学们，从前有个村庄，村里有一座窄窄的木桥，（板书：１６、桥），它和村庄里的一百多人经历了一场可怕的灾难，让我们走进哪个特殊的黎明去感受那惊心动魄的一幕。请大家翻开书找一找，看看灾难时如何发生的，用──画出从文中灾难发生前描写自然环境的句子读一读。（出幻灯）
２、交流找到的句子，指导学生朗读（快、猛）：
黎明的时候，雨突然大了。像泼。像倒。
山洪咆哮着，像一匹受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可挡。
３、洪水如同猛兽一般向村子袭来，淹没了农田，冲毁了房屋，死亡正在向人们一步步地逼近，劳动了一天的人们还在熟睡之中，一声惊呼，大家突然一脚就踩在了水里，同学们假如你此时就在现场你会有什么感受？ （紧张、害怕，想逃跑等。）
４、是的洪水让人恐惧，那么村子里的人又是如何反映的呢？你从哪里知道的？
５、指导学生朗读，读出紧张。
６、谁能用一个词概括此时此刻的人们。 板书： 人们──惊慌失措 ７、求生是人的本能，但是如果就这样乱七八糟，毫无秩序的拥向窄窄的木桥，会是怎样的结果？
８、出示：东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。
死亡在洪水的狞笑声中逼近。
读了这个句子你仿佛听见了什么？看见了什么？解释词语“狞笑”面目凶狠的笑
二、感受在死亡步步紧逼时老汉生的希望让给别人把死的危险扛起来的精神
１、人们跌跌撞撞向那木桥拥去，上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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