| |
|
《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计
|
|
越海峡的生命桥）。
３、齐读课文最后一段。
４、我们已经两次走进小钱的心里，感受到了他心中感激，我们现在还能不能在一次走进他的心里，小钱还会感激谁？
５、小练笔： 写写小钱的亲人、朋友们是怎么关心、鼓励他的。
６、正是因为有这么多的人关心、爱护这小钱，奇迹才会发生；正是因为海峡两岸这么多人的爱心才架起了一座──（跨越海峡的生命桥）。
四、总结全文
在我们的生活中有很多的时刻有很多的人需要我们去帮助，但是很少需要付出鲜血和生命，更多的时候需要帮助别人，给予别人也许仅仅只需要说一句温暖的话，仅仅只是一个眼神，一个动作。但是，却能给别人很大的鼓励和帮助，也会给我们自己带来很大的快乐，因为给予是快乐的，给，永远比拿快乐！
五、布置作业
作业超市： （选择自己感兴趣的题目完成。）
１、把这则故事讲给你的爸爸、妈妈听。
２、有感情的朗读课文。
３、阅读有关海峡两岸的感人故事。
４、写写读后的感受。
【板书设计】 捐
小钱 移 李博士、青年 救
大陆 台湾 上一页 [1] [2]
|
来源：中国哲士网
作者：admin 作品 跨越海峡的生命桥 资料原文赏析 在线阅读
《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计 资料
|
| 上一篇文章： 《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计 |
| 下一篇文章： 《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计 |
| |
