设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> K >> 跨越海峡的生命桥 >> 正文
《跨越海峡的生命桥》教…
听《跨越海峡的生命桥》…
“激情·本色”的语文课…
诗意语文，大课堂──听…
自主阅读　以读代讲──…
用血脉亲情滋养学生的心…
《跨越海峡的生命桥》课…
《跨越海峡的生命桥》教…
那桥，那人，那情……─…
成也“萧何”，败亦“萧…

 

《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计

《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计 　 福建省福州市宁化小学　张美华 　 　 【学习目标】

　　１、认识８个生字，会写１２个生字。正确读写“跨越、海峡、桂树、苍白、红润、移植、谈何容易、幸运、台湾、袭击、平安无事、期待、突如其来、空旷、暂停、骨肉同胞、血脉亲情”等词语。

　　２、读懂课文，理解“跨越海峡的生命桥”含义。

　　３、正确、流利、有感情地朗读课文，在朗读中体会李博士和台湾青年一心为他人着想的高尚品质，感受海峡两岸人民的血脉亲情。
【教学重难点】

　　引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波劳累，体会“跨越海峡的生命桥”含义。
【课前准备】

　　１、学生搜集有关白血病、地震和骨髓移植的资料。

　　２、教师制作多媒体课件。
【课时安排】 　　２课时。
【教学流程】 第二课时 一、课前交流，在游戏中感知“给予是快乐的！”
二、初读课文，在课文的语境中初步理解语言和心中的感动

　　１、《跨越海峡的生命桥》，这是一个真实的故事，一个发生在杭州的故事，因为真实，因为就在我们身边，我在读这个故事的时候，格外感动，我想你们也一样。昨天，老师已经布置大家回家把感动的段落反复诵读，并在书上做上批注，并说说为什么感动？那现在就来交流一下吧。

　　２、学生汇报感动之处。
三、深入阅读文本，整合教学资源，深刻体会“给予是快乐的”

　　１、这是一次跨越海峡的拯救行动，这是一次和死神争夺生命的较量，最后，生命在人们的无私的给于中复活了，生命之花在人们的爱和奉献中重新绽放了。小钱得救了，他的身体会慢慢康复，他苍白的脸会慢慢红润起来，他的心中一定会充满了感激，你想他会感激谁呢？读读课文，设身处地地想一想：

　　　⑴　学习感激台湾青年这部分：

　　　　①　为什么感激台湾青年？ 　　　　　　（冒着生命危险，不顾家人安危为小钱捐骨髓。）

　　　　②　从那里看出台湾青年冒着生命危险？

　　　　③　指导朗读第五自然段。

　　　　④　从那里看出台湾青年不顾家人安危？

　　　　⑤　指导朗读第四自然段。

　　　　⑥　想象小钱和这位台湾青年相遇了，会是什么样的情景？ 　　　　　　（在小组中讨论并尝试表演。）

　　　⑵　学习感激李博士这部分：

　　　　①　为什么感激李博士？ 　　　　　　（冒着生命危险从台湾青年身上抽取骨髓，一路奔波赶到杭州，为小钱做手术。）

　　　　②　（出示李博士一天工作的安排表）从中你能体会到什么？

　　２、尽管台湾和大陆之间隔着一湾海峡，但是不能阻隔两岸同胞的血脉亲情，两岸同胞用爱心架起了一座──（跨越海峡的生命桥）。

　　３、齐读课文最后一段。

　　４、我们已经两次走进小钱的心里，感受到了他心中感激，我们现在还能不能在一次走进他的心里，小钱还会感激谁？

　　５、小练笔： 　　　　写写小钱的亲人、朋友们是怎么关心、鼓励他的。

　　６、正是因为有这么多的人关心、爱护这小钱，奇迹才会发生；正是因为海峡两岸这么多人的爱心才架起了一座──（跨越海峡的生命桥）。
四、总结全文

　　在我们的生活中有很多的时刻有很多的人需要我们去帮助，但是很少需要付出鲜血和生命，更多的时候需要帮助别人，给予别人也许仅仅只需要说一句温暖的话，仅仅只是一个眼神，一个动作。但是，却能给别人很大的鼓励和帮助，也会给我们自己带来很大的快乐，因为给予是快乐的，给，永远比拿快乐！
五、布置作业

　　作业超市： 　　（选择自己感兴趣的题目完成。）

　　１、把这则故事讲给你的爸爸、妈妈听。

　　２、有感情的朗读课文。

　　３、阅读有关海峡两岸的感人故事。

　　４、写写读后的感受。
【板书设计】 　 　捐
　　　　小钱　　　移　　李博士、青年 　救
　 　　大陆　　　　　　　　台湾 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 跨越海峡的生命桥教案，教学设计 参考资料，课文

作品《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学实录2
    《跨越海峡的生命桥》教案4
    《跨越海峡的生命桥》教案设计
    跨越海峡的生命桥(教案)
    《跨越海峡的生命桥》教案 5
    四年级《跨越海峡的生命桥》相关资料
    《跨越海峡的生命桥》教学反思2
    《跨越海峡的生命桥》教学及评析
    《跨越海峡的生命桥》教案2
    课文 跨越海峡的生命桥
    《跨越海峡的生命桥》课文内容
    跨越海峡的生命桥
    跨越海峡的生命桥课文简说
    语文课文《跨越海峡的生命桥》教后反…
    《跨越海峡的生命桥》教案  6
    跨越海峡的生命桥教学设计
    《跨越海峡的生命桥》说课稿
    《跨越海峡的生命桥》教案设计
    《跨越海峡的生命桥》教学实录及反思
    阅读教学观摩：《跨越海峡的生命桥》…
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    跨越海峡的生命桥·教案
    跨越海峡的生命桥教学设计
    跨越海峡的生命桥教案示例
    《跨越海峡的生命桥》教学实录3
    《跨越海峡的生命桥》教学实录4
    跨越海峡的生命桥教材解读
    《跨越海峡的生命桥》教学实录及反思
    《跨越海峡的生命桥》说课稿2
    跨越海峡的生命桥说课稿
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》
    《跨越海峡的生命桥》说课稿3
    《跨越海峡的生命桥》教案3
    跨越海峡的生命桥  教学设计
    人教版语文四年级上《跨越海峡的生命…
    《跨越海峡的生命桥》说课
    《跨越海峡的生命桥》说课2
    《跨越海峡的生命桥》教案
    《跨越海峡的生命桥》词句积累
    《跨越海峡的生命桥》教材插图
    《跨越海峡的生命桥》中心思想
    《跨越海峡的生命桥》词句解析
    《跨越海峡的生命桥》教学目标
    《跨越海峡的生命桥》教学建议
    《跨越海峡的生命桥》重点难点
    《跨越海峡的生命桥》相关链接
    《跨越海峡的生命桥》电子课本
    《跨越海峡的生命桥》多音字同音字形…
    《跨越海峡的生命桥》结构分析
    《跨越海峡的生命桥》近义词反义词
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》词语解释
    《跨越海峡的生命桥》难句解析
    《跨越海峡的生命桥》阅读提示
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    跨越海峡的生命救助行动圆满成功
    《跨越海峡的生命桥》课文简说
    《跨越海峡的生命桥》参考图片
    《跨越海峡的生命桥》课后题解
    《跨越海峡的生命桥》开心积累
    作文：读《跨越海峡的生命桥》有感
    有缘千里来相会──续写《跨越海峡的…
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》课文赏读
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学杂谈
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学案例
    《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设…
    《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设…
    《跨越海峡的生命桥》说课设计
    《跨越海峡的生命桥》说课设计
    《跨越海峡的生命桥》说课设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：语文…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：写字
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：同步…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：达标…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：课堂…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：课堂…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：同步…
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》评析
    有感于特级教师王雷英的《跨越海峡的…
    《跨越海峡的生命桥》评课稿
    《跨越海峡的生命桥》教后反思
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    听《跨越海峡的生命桥》有感
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    课堂观摩视点收获与评价借鉴与反思
    抛砖引玉──评王琦老师《跨越海峡的…
    关于“语文味”──评王琦老师《跨越…
    以读激情，以情感人
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》评课
    《跨越海峡的生命桥》课后反思
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    我教《跨越海峡的生命桥》
    回归语言  语文本色──反思蓝淑华执…
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    人文性与工具性的统一
    关于一个标点符号的讨论
    评《跨越海峡的生命桥》一课
    那桥，那人，那情……──《跨越海峡…
    成也“萧何”，败亦“萧何”──《跨…
    《跨越海峡的生命桥》课堂实录
    用血脉亲情滋养学生的心灵──《跨越…
    自主阅读　以读代讲──《跨越海峡的…
    诗意语文，大课堂──听周利央《跨越…
    “激情·本色”的语文课堂──听王雷…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：同步…
    用情感穿针引线──评析芮春燕教师的…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号