设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> K >> 跨越海峡的生命桥 >> 正文
《跨越海峡的生命桥》教…
听《跨越海峡的生命桥》…
“激情·本色”的语文课…
诗意语文，大课堂──听…
自主阅读　以读代讲──…
用血脉亲情滋养学生的心…
《跨越海峡的生命桥》课…
《跨越海峡的生命桥》教…
那桥，那人，那情……─…
成也“萧何”，败亦“萧…

 

《跨越海峡的生命桥》教学设计

《跨越海峡的生命桥》教学设计 　 湖南省长沙市芙蓉区蓉园小学　唐冬梅 　 　 【教学目标】

　　１、理解课文内容，体会两岸骨肉同胞的血脉亲情，感受生命的珍贵和爱心的无价。

　　２、正确、流利、 有感情地朗读课文。
【教学重难点】

　　引导学生通过理解骨髓移植对小钱的重要性，台湾青年在余震中捐献骨髓的危险，以及两岸医护人员的奔波，体会“跨越海峡的生命桥”的含义。
【教学准备】 　　多媒体课件辅助、课前学生资料搜集。
【教学过程】 一、以“爱”引入，揭示课题

　　１、（出示大屏幕），一首想象诗： 　 　 爱 　　　　　　　　　爱是明媚的阳光，给人以温暖；

　　　　　　　　　爱是盛开的花朵，给人以芳香；

　　　　　　　　　爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；

　　　　　　　　　爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望。 　 　　２、同学们读完这首诗后，你想说什么呢？学生自由汇报。

　　３、上节课，我们通过初读课文知道了，大陆青年小钱不幸患了严重的白血病，此刻，他静静地躺在病床上，生命垂危。同学们，你们知道吗？为了挽救小钱这个年仅１８岁的生命，一场跨越海峡的拯救行动开始。这节课就让我们一同到台湾的慈济医院，亲眼目睹那一幕幕感人的场面吧！

　　４、板书课题。
二、切入课文内容，指导朗读，理解感悟

　　１、《跨越海峡的生命桥》，这是一个真实的故事，一个发生在杭州和台湾花莲之间的故事，因为真实，因为就在我们身边，老师在读这个故事的时候，格外感动，我想你们也一样。请大家打开书１０６页，让我们再来读读这个故事，看看到底是什么感动着我们？你觉得特别令你感动的句子和段落可以反复多读几遍。

　　２、学生自由读课文。

　　３、小组交流： 　　　　跟学习小组内的学习伙伴交流你觉得特别令你感动的句子和段落，并说说你感动的原因（可以在句子的旁边把原因写上）。

　　４、全班交流。 　　　　（交流令自己感动的句子以及感动的原因。）

　　５、教师引导学生体会，想象，有感情地朗读。
三、深入阅读文本，整合资源，深刻体会

　　１、这是一次跨越海峡的拯救行动，这是一次和死神争夺生命的较量，最后，生命在台湾青年无私的奉献中复活了，生命之花在人们的爱和奉献中重新绽放了。小钱得救了，他的身体会慢慢康复，他苍白的脸会慢慢红润起来，他的心中一定会充满了感激，你想他会感激谁呢？读读课文，设身处地地想一想。

　　２、学生快速默读课文，边读边思考。

　　３、全班交流，理解“跨越海峡的生命桥”的含义。

　　４、在交流的基础上，有感情地朗读第四、五自然段。
四、续写诗歌，点明主题，拓展延伸

　　１、总结课文、点明主题：

　　　　世间的爱有千种万种，我们每天都在感受着来自亲人、朋友、老师的爱。同时在我们的生活中，有很多的时刻，有很多的人需要我们去帮助，需要我们无私的爱。有时也许仅仅只需要说一句温暖的话，仅仅只是一个眼神，一个动作。但是，却能给别人很大的鼓励和帮助。老师希望世间的爱能在我们的身上延续，好吗？

　　２、续写诗歌，拓展延伸： 爱 　　　　　　　　　　　　爱是明媚的阳光，给人以温暖；

　　　　　　　　　　　　爱是盛开的花朵，给人以芳香；

　　　　　　　　　　　　爱是潺潺的溪流，滋润万物的成长；

　　　　　　　　　　　　爱是熊熊的火炬，点燃生命的希望；

　　　　　　　　　　　　爱是（　　　　），（　　　　　）；

　　　　　　　　　　　　爱是（　　　　），（　　　　　）；

　　　　　　　　　　　　爱是（　　　　），（　　　　　）；

　　　　　　　　　　　　爱是（　　　　），（　　　　　）。

　　　　　　　　　　　　让我们的心中多一些爱，让世界充满爱！
【板书设计】 　 杭州　台湾

骨髓

小钱──年轻人

（爱心无价） 　 　 　 　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 跨越海峡的生命桥教案，教学设计 参考资料，课文

作品《跨越海峡的生命桥》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学实录2
    《跨越海峡的生命桥》教案4
    《跨越海峡的生命桥》教案设计
    跨越海峡的生命桥(教案)
    《跨越海峡的生命桥》教案 5
    四年级《跨越海峡的生命桥》相关资料
    《跨越海峡的生命桥》教学反思2
    《跨越海峡的生命桥》教学及评析
    《跨越海峡的生命桥》教案2
    课文 跨越海峡的生命桥
    《跨越海峡的生命桥》课文内容
    跨越海峡的生命桥
    跨越海峡的生命桥课文简说
    语文课文《跨越海峡的生命桥》教后反…
    《跨越海峡的生命桥》教案  6
    跨越海峡的生命桥教学设计
    《跨越海峡的生命桥》说课稿
    《跨越海峡的生命桥》教案设计
    《跨越海峡的生命桥》教学实录及反思
    阅读教学观摩：《跨越海峡的生命桥》…
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    跨越海峡的生命桥·教案
    跨越海峡的生命桥教学设计
    跨越海峡的生命桥教案示例
    《跨越海峡的生命桥》教学实录3
    《跨越海峡的生命桥》教学实录4
    跨越海峡的生命桥教材解读
    《跨越海峡的生命桥》教学实录及反思
    《跨越海峡的生命桥》说课稿2
    跨越海峡的生命桥说课稿
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》
    《跨越海峡的生命桥》说课稿3
    《跨越海峡的生命桥》教案3
    跨越海峡的生命桥  教学设计
    人教版语文四年级上《跨越海峡的生命…
    《跨越海峡的生命桥》说课
    《跨越海峡的生命桥》说课2
    《跨越海峡的生命桥》教案
    《跨越海峡的生命桥》词句积累
    《跨越海峡的生命桥》教材插图
    《跨越海峡的生命桥》中心思想
    《跨越海峡的生命桥》词句解析
    《跨越海峡的生命桥》教学目标
    《跨越海峡的生命桥》教学建议
    《跨越海峡的生命桥》重点难点
    《跨越海峡的生命桥》相关链接
    《跨越海峡的生命桥》电子课本
    《跨越海峡的生命桥》多音字同音字形…
    《跨越海峡的生命桥》结构分析
    《跨越海峡的生命桥》近义词反义词
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》词语解释
    《跨越海峡的生命桥》难句解析
    《跨越海峡的生命桥》阅读提示
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    跨越海峡的生命救助行动圆满成功
    《跨越海峡的生命桥》课文简说
    《跨越海峡的生命桥》参考图片
    《跨越海峡的生命桥》课后题解
    《跨越海峡的生命桥》开心积累
    作文：读《跨越海峡的生命桥》有感
    有缘千里来相会──续写《跨越海峡的…
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》课文赏读
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设…
    《跨越海峡的生命桥》教学杂谈
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学案例
    《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设…
    《跨越海峡的生命桥》第二课时教学设…
    《跨越海峡的生命桥》说课设计
    《跨越海峡的生命桥》说课设计
    《跨越海峡的生命桥》说课设计
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：语文…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：写字
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：同步…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：达标…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：课堂…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：课堂…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：同步…
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》评析
    有感于特级教师王雷英的《跨越海峡的…
    《跨越海峡的生命桥》评课稿
    《跨越海峡的生命桥》教后反思
    《跨越海峡的生命桥》教学设计
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    听《跨越海峡的生命桥》有感
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    课堂观摩视点收获与评价借鉴与反思
    抛砖引玉──评王琦老师《跨越海峡的…
    关于“语文味”──评王琦老师《跨越…
    以读激情，以情感人
    《跨越海峡的生命桥》教学反思
    《跨越海峡的生命桥》评课
    《跨越海峡的生命桥》课后反思
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    我教《跨越海峡的生命桥》
    回归语言  语文本色──反思蓝淑华执…
    《跨越海峡的生命桥》教学实录
    人文性与工具性的统一
    关于一个标点符号的讨论
    评《跨越海峡的生命桥》一课
    那桥，那人，那情……──《跨越海峡…
    成也“萧何”，败亦“萧何”──《跨…
    《跨越海峡的生命桥》课堂实录
    用血脉亲情滋养学生的心灵──《跨越…
    自主阅读　以读代讲──《跨越海峡的…
    诗意语文，大课堂──听周利央《跨越…
    “激情·本色”的语文课堂──听王雷…
    《跨越海峡的生命桥》快乐练习：同步…
    用情感穿针引线──评析芮春燕教师的…

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号