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《景阳冈》说课设计

  
  4、怎样让我的语文课真正姓“语”名“文”?
  
  5、如何有效地指导、监督、反馈学生的合作学习与探究性学习?   讲完了我的困惑,预示着张老师精彩点评与讲座的开始,我也希望在座各位同行能与张老师或者我们两个任课教师随时互动起来,我相信这样的方式会使你我得到更多!
  
  谢谢大家

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来源:中国哲士网

作者:施耐庵

作品 景阳冈,施耐庵 资料原文赏析 在线阅读

《景阳冈》说课设计 资料

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