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《画家和牧童》快乐练习：强化练习

《画家和牧童》快乐练习：强化练习 　 北京大学附属小学 　 　 【课业设计】

一、写一写
二、我会比

　　决（　　　） 购（　　　） 评（　　　） 钱（　　　） 商（　　　）

　　快（　　　） 勾（　　　） 苹（　　　） 浅（　　　） 摘（　　　）
三、读与写

　　他的画一挂出来，就有许多人观赏。

    ___________一__________，就______________________________。

　　他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。

    __________一会儿_________，一会儿_________________________。
　 【思维拓展】

一、比一比，填一填，读一读

　　戴嵩　 牧 童

　　年龄不一样，一个是大人，一个是____________________。

　　地位不一样，一个是____，一个是牧童。

　　生活不一样，一个画画，一个________。

　　品质不一样。一个______，一个勇敢，实事求是。
　 二、小练笔

　　学了这一课，联系自己的体会，你想对谁说什么？

　　如：我想对戴嵩说：您是个大画家，还接受一个放牛小孩的意见、还谦虚地向牧童请教，我真佩服您。

　　我想对_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________
　 三、赠名言

　　谦虚的人学十当一，骄傲的人学一当十。

　　骄傲是胜利的敌人，努力是成功的朋友。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 画家和牧童教案，教学设计 参考资料，课文

作品《画家和牧童》快乐练习：强化练习原文赏析
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