设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> H >> 画家和牧童 >> 正文

 

书画品种及名称

书画品种及名称           书画家把写的字或画的,经过装荣后,可分为手卷、册页、堂幅、条幅、屏条、横披,对联、扇面等。  

  1、手卷:    就是把书画装裱成卷子,即书画横幅之长者,不适合悬挂,只可舒卷。卷子有大有小,手卷不仅便于案头展阅和临摹,而且适于保管、延长书的寿命。  

  2、册页:     就是把书分成页数裝裱成册子,称为“册页”。册页一般分为八开、十二开、十六开最多为二十四开,都是双数。发现有单数者即为残缺,俗称失群册页册页有大有小,最小的册页称为袖珍册页。  

  3、堂幅:     俗称“中堂”因幅较宽大,适宜悬挂在堂屋中间,故称为“中堂”。  

  4、条幅:     窄于堂幅之直幅谓之“条幅”,特别是窄长的条幅,形如琴者又名“琴条”。  

  5、屏条:     即书成堂的屏条,常见的有四条、六条、八条、十二条最多为十六条。不能单挂多有四季景或临摹名家的绘等。  

  6、横披:     即横幅的字或。  

  7、对联:     俗称对子。两条的字数一样多,上下文辞相呼应。故称“对子”。另外,有“龙门对”,因字多不能直书一行,则写为两行,上条由右而左,头行字多末行字少下条,由左而右,亦头行字多,末行字少,相对挂起,字如“门“字,故称之为“龙门对”。上条和下条均由右面左的一样写法的称之为“顺龙门”。  

  8、扇面:     就是书画家,在扇面上写的字或画的,故称之为“扇面”。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 画家和牧童教案,教学设计 参考资料,课文

作品书画品种及名称原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《画家和牧童》快乐练习:同步轻松练…
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》说课设计
    《画家和牧童》说课设计
    《画家和牧童》第一课时教学设计
    《画家和牧童》第二课时教学设计
    《画家和牧童》第二课时教学设计
    《画家和牧童》素质教育新学案
    世界名画名录
    《画家和牧童》重点难点
    最重要的
    《画家和牧童》快乐练习:强化练习
    《画家和牧童》电子课本
    《画家和牧童》教材插图
    《画家和牧童》教材简说
    《画家和牧童》学习目标
    《画家和牧童》教学建议
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》快乐练习:语文练习
    《画家和牧童》阅读提示
    《画家和牧童》多音字形近字组词
    《画家和牧童》词语理解、搭配与例句
    《画家和牧童》近义词反义词
    《画家和牧童》课后题解
    学会和名人交流
     郑成功
    名画中的“误笔”
    《画家和牧童》教学设计
    民族谚语·谦虚谨慎篇
    《画家和牧童》快乐练习:同步练习
    谦虚、谨慎、戒骄、戒躁
    齐白石生平
    熊奶奶的茉莉花
    书画常识·名词解释
    国画精品名录
    书画的分类
    中国绘画
    自学成才的数学家──华罗庚
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》快乐练习:写字
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    对比感悟 提升文本价值取向──《画…
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家与牧童》课后反思
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》快乐练习:试题
    《画家和牧童》教学杂谈
    《画家与牧童》课堂教学文字实录
    《画家和牧童》教学思考
    《画家和牧童》教学设计
    《画家和牧童》教学案例
    《画家和牧童》教学案例
    《画家与牧童》教学反思
    《画家和牧童》教学反思
    《画家和牧童》教学反思
    《画家与牧童》教学反思
    精心预设方能精彩生成──《画家和牧…
    《画家和牧童》课后反思
    《画家和牧童》设计意图
    《画家和牧童》说课材料
    《画家和牧童》教学设计意图
    《画家和牧童》第一课时课堂实录点评
    走进教材,超越教材,亲近学生,尊重…
    读中感悟,演中品味──《画家和牧童…
    我的教学故事──《画家和牧童》教学…
     如何让语文教学过程更具美感 ──《…
    也谈提高阅读教学的有效性──二年级…
    《画家和牧童》教学实录

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号