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《居里夫人》教学杂谈

居里夫人》教学杂谈          【河南省许昌市许昌县椹涧乡第一中学 李合存】

〖让学生也有一双审美的慧眼〗

  感悟人生美:   人生是一个令人深思的话题,进入中学,人生又翻开了新的一页,追求美好的人生是我们共同的目标。初中语文课文中的许多篇目都是作者对人生的憧憬、体验和思考,教师教读这些课文时,要善于发现杰出人物身上追求美好人生的优秀品质,引导学体味人生,关爱生命。如教流沙河的《理想》时,我补充了大量的优秀人物在理想的指引下走向成功的事例。教玛丽·居里的《我的信念》的时候,引导学生树立一定能成才的信念,让学生针对初中学习实际,谈谈可以从居里夫人身上汲取哪些优秀的品质,并让学生熟记、背诵其中的句段。



【广东省佛山市南海区里水中学 葛延汉】

〖发扬新课标精神,高扬语感教学旗帜〗

  语味感是指对语言韵味的感受能力。语言的韵味是丰富多彩的,有的文章采用第一人称的写法,像与读者屈膝谈心一样,娓娓道来,亲切感人,如居里夫人的《我的信念》;有的课文语言风格幽默风趣,给人以幽默诙谐之感,如安徒生的《皇帝的新装》;有的文章中的句子含有弦外之音,如莫怀戚的《散步》中一句“妻子呢,在外面,她总是听我的。”言外之意是说,在家里是平等的,写出了一位贤妻的形象;有的文章,特别是诗歌,语言节奏明快,读起来琅琅上口,给人以抑扬顿挫感,如郭沫若的《天上的街市》。遇到这类文章,就要求老师要通过朗读、品味,体会语言的语味感。      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 我的信念,居里夫人教案,教学设计 参考资料,课文

作品《居里夫人》教学杂谈原文赏析

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