设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 我的信念 >> 正文
“对比”可激千层浪──…
洗一次精神“桑拿”──…
注重体验升华情感──《…
《我的信念》教学案例
《我的信念》教学案例
《我的信念》教学点评
《我的信念》教学反思
《我的信念》教学过程实…
《居里夫人》教学杂谈
《我的信念》说课稿

 

《我的信念》教学设计

《我的信念》教学设计 　 江苏省吴江市庙港中学　杨　雯 　 　 【教材分析】 　　《我的信念》选自义务教育课程标准实验教科书语文学科七年级上册。课文阐述了伟大的科学家居里夫人关于工作生活、事业名利、人际关系等诸多方面的信念，她的人格魅力将深深地打动学生的心，并引发学生联系自己的人生深入思索。
【学生分析】 　　１、七年级学生在完成某一项事务时，已懂得付出一定的努力，但他们也特别注重获取等价的回报，因此让他们感受居里夫人无私奉献的高尚精神很有必要。 　　２、学生具有了初步搜集材料、理解材料的能力。
【设计理念】 　　《语文课程标准》重视培养学生“能利用图书馆、网络搜集自己需要的信息和资料”的能力；强调我们“应该重视语文的熏陶感染作用”，让语言文字资料丰富的人文内涵对学生精神领域产生深远的影响。所以教师组织学生通过搜集资料和阅读课文与居里夫人进行对话，与这位伟大的科学家进行心灵的交流，从而面对楷模思考自己的人生。
【教学目标】 　　１、知识目标： 　　　　学习本文质朴、真诚的语言，从中领悟居里夫人高贵的品质和人格魅力。 　　２、能力目标： 　　　　学习从不同层面梳理、把握主要内容，掌握处理信息的方法。 　　３、情感目标： 　　　　感受居里夫人那颗水晶般的心，并联系自己的人生深入思索：磨练意志，学会生活，热爱科学。 　　４、实践目标： 　　　　学会搜集、筛选和交流资料。
【教学重点】 　　了解居里夫人的人格美以及所取得的成就与她性格特点的联系。
【教学难点】 　　梳理、把握课文内容，并从居里夫人的品质中受到启发、教育。
【教学方法】 　　１、朗读梳理法： 　　　　反复诵读课文，品味真诚、质朴的语言，从而全面把握课文内容，朗读中引导学生筛选、梳理文章蕴涵的丰富信息。 　　２、讨论探究法：
　
　　　　围绕居里夫人的人格魅力，组织学生课堂讨论，提取信息；讨论文章中的警句或者格言，理解其含义，摘抄积累。 　　３、故事讲述法： 　　　　讲述居里夫人生活中的小故事，来体现她的人格魅力，采取学生主讲，教师补充的方法。
【教具准备】 　　多媒体ＣＡＩ课件。
【教学资源】 　　文字资料：教学参考书、网络下载相关资料。
【课时安排】 　　１课时。
【教学流程】 一、导语设计 　　学生观看课件：一些文字资料和图片，猜猜这是谁的事迹？（居里夫人）教师对居里夫人略加介绍，例如爱因斯坦对居里夫人的评价和居里夫人拒绝写自传的谦虚精神等，导入新课《我的信念》。
二、对照幻灯片，学生解决疑难字音 　 　 固执（zhí） 鞭策（cè） 盛名（shèng） 报酬（chóu） 　 　 　 　 奢望（shē） 闲暇（xiá） 蹂躏（róu lìn） 呵责（hē） 　 　 　 　 懊恼（ào nǎo） 沉醉（zuì） 猝然长逝（cù） 问心无愧（kuì） 　 　　　　 　　　　
三、学生集体朗读课文 　　朗读结束后，以四人一小组的形式讨论问题： 　　居里夫人是怎样一个人？ 　　（小组派代表发言：刻苦钻研，意志顽强，不计个人名利等等。）
四、整理居里夫人人格魅力的框架，出示板书 　 　 　　坚忍不拔的精神

　　致力于科学研究　　　　　　　　　　沉醉于世界的

　　品质　　对事业而不是对财富的兴趣　优美中

　　梦想家　欣赏生活中的种种琐事

　　（人格魅力　信念）简陋　生活条件艰辛　工作环境宁静简单 　 　　在探究过程中，学生用居里夫人的生活事例来说明她的人格魅力是如何体现的，增添趣味性。
五、人格魅力小结 　　学生从居里夫人身上，联系自身实际，谈谈从中受到的启示。
六、品味语言 　　本课语言质朴、真诚又富有哲理性，有一些甚至可以作为警句或格言，学生找出这些句子，并谈谈体会。
七、拓展延伸 　　出示几张关于其他科学家介绍的幻灯片，学生由此交流一些其他科学家刻苦钻研，忘我研究的事例。
八、布置作业 　　１、语言运用： 　　　⑴　无论　　　　　　任何　　　　　　，都　　　　　　　　。 　　　⑵　　　　　　　　问心无愧地说：“　　　　　　　　。” 　　　⑶　　　　　　　　　执着地、勤奋地　　　　　　　　　。 　　　⑷　　　　　　　　　致力于　　　　　　　　　　　　　。 　　　⑸　　　　　　　　受了一言半语的呵责　　　　　　　　　。 　　　⑹　从　　　　　　　　　　　中我获益匪浅。 　　　⑺　　　　　　　　　沉醉于　　　　　　　　之中。 　　　⑻　　　　　　　　把　　　　　　　　　　视为理所当然。 　　　⑼　　　　　　之所以　　　　　　，是因为　　　　　　　　。 　　２、基础训练和一课双测。
【教学反思】 　 　 ..

来源：中国哲士网

中小学语文教学 我的信念,居里夫人教案，教学设计 参考资料，课文

作品《我的信念》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《我的信念》教案2
    《我的信念》说课稿2
    李艳霞:《我的信念》说课稿
    《我的信念》教案
    课文我的信念研讨
    《我的信念》教学案例
    信念铸就的科学女神　　——《我的信…
    《我的信念》疑难解析
    《我的信念》赏析
    《我的信念》赏析3
    《我的信念》练习设计
    《我的信念》教学案例
    居里夫人：两次荣获诺贝尔奖的伟大科…
    《我的信念》教学案例
    关于居里夫人的生平和科学贡献
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计2
    《我的信念》说课稿3
    《我的信念》说案与课堂教学实录
    《我的信念》课堂教学实录
    《我的信念》教学实录
    《我的信念》说课稿
    《居里夫人》教学杂谈
    《我的信念》教学过程实录
    《我的信念》教学反思
    《我的信念》形近字辨析
    《我的信念》综合资源
    《我的信念》教学点评
    注重体验升华情感──《我的信念》课…
    洗一次精神“桑拿”──《我的信念》…
    “对比”可激千层浪──《我的信念》…
    《我的信念》电子教材
    《我的信念》整体把握
    《我的信念》问题探究
    《我的信念》研讨与练习说明
    《我的信念》教学建议
    《我的信念》教学建议
    《我的信念》有关资料
    《我的信念》参考图片
    《我的信念》说课稿
    居里夫人年表
    我的信念（教案）
    施士元：承教居里夫人（节选）
    居里夫人的故事
    居里夫人：坚毅者的“智力体操”
    大战中的救护工作
    信念铸就的科学女神──《我的信念》…
    《我的信念》素质教育新学案
    《我的信念》学案
    《我的信念》学习目标
    《我的信念》课文导读
    《我的信念》课文简析
    《我的信念》学法导引
    《我的信念》重点难点
    我的信念原文欣赏
    《我的信念》生字注音
    《我的信念》分析
    《我的信念》多音字辨析
    《我的信念》词语解释
    《我的信念》精彩句讲解
    《我的信念》中心思想
    《我的信念》结构分析
    《我的信念》写作特点
    《我的信念》写作特色
    《我的信念》重点难点突破
    《我的信念》问题探究
    《我的信念》课文鉴赏
    悼念玛丽·居里
    《我的信念》拓展阅读
    《我的信念》教学设计
    《居里夫人传》（节选）
    跨越百年的美丽
    广博·勤奋·赶超（节选）
    成功三部曲
    伟大的人格　成功的秘诀──读《我的…
    三克镭
    《我的信念》基础知识训练
    《我的信念》课内语段阅读训练
    《我的信念》同步达纲练习
    《我的信念》课时训练
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》典题例析
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》讲学稿
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计一
    《我的信念》教学设计一
    《我的信念》简案
    《我的信念》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号