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《我的信念》研讨与练习说明 人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心 一、朗读全文，把握文意，然后回答下边的问题 １、作者认为“人类也需要梦想家”，“梦想家”最基本的特征是什么？从哪一件事可以看出作者就是这样的“梦想家”？对此你有什么感想？ ２、为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”？这反映作者怎样的心态？ （本题抓取两个特别警辟的句子，探究作者的人格和心灵。） １、“梦想家”最基本的特征是，献身事业，全身心投入事业，事业就是一切，根本不考虑物质利益。从居里夫人放弃专利，可以看出她就是这样的“梦想家”。（感想可以自由谈） ２、因为科学本身具有伟大的美，魅力无穷，这种美，这种魅力，有如神话故事一般，在这样美妙的科学世界面前，科学家就好像迷醉于神话故事的小孩儿一样。这反映作者在科学研究中如痴如醉的心态。
二、课文中有些话可以视为格言或警句，选一些抄在笔记本上，写上一点体会更好 （本题是学做读书笔记。当然读书笔记不限于摘抄，但是摘抄，写体会，是读书笔记的主要内容。应嘱学生养成做读书笔记的习惯。积累多了，还应分类整理。 ）
三、课外阅读艾芙·居里的《居里夫人传》，并搜集与居里夫人一样伟大的科学家的资料，经过梳理后，存入自己的学习材料库 （本题是对课外阅读的要求。先要让学生准备好书，如果不能做到人手一册，也应该有几本，轮流阅读。 ）
来源：中国哲士网
中小学语文教学 我的信念,居里夫人教案，教学设计 参考资料，课文
作品《我的信念》研讨与练习说明原文赏析
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