设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 我的信念 >> 正文
“对比”可激千层浪──…
洗一次精神“桑拿”──…
注重体验升华情感──《…
《我的信念》教学案例
《我的信念》教学案例
《我的信念》教学点评
《我的信念》教学反思
《我的信念》教学过程实…
《居里夫人》教学杂谈
《我的信念》说课稿

 

《我的信念》教学设计

《我的信念》教学设计 　 浙江省嘉兴市海盐县武原中学　朱益群 　 　 【教学目标】　　１、理解课文内容。 　　２、了解居里夫人的人格魅力。 　　３、品味平实而富于哲理的语言。
【教学重点】 　　１、归纳居里夫人的人格特点。 　　２、品味平实且富于哲理的语言。
【教学难点】 　　梳理有关居里夫人的信息。
【课前准备】 　　多媒体。
【课时安排】 　　一课时。
【教学流程】 一、新课导入 　　同学们，世界上唯一一位两次荣获诺贝尔奖的女科学家是谁？对，就是波兰的居里夫人。我们知道，是她发现了放射性元素镭，推动了核科学的发展。但关于她的人格，也许我们知道的并不多。今天，我们来学习居里夫人的自传体散文《我的信念》，或许对居里夫人的人格魅力有一个更全面的了解。 　　（多媒体出示居里夫人的画像。）
二、词语教学 　　通过师生互动的方式检查预习，落实词语教学。 　　附补充的重要词语： 　　１、正音： 　　　　问心无愧（kuì）　　闲暇（xiá）　　蹂躏（róu lìn） 　　　　奢（shē）望　　　　琐（suǒ）事　　猝（cù）然长逝 　　２、释词： 　　　　坚韧不拔：坚固有韧性，毫不动摇。 　　　　蹂躏：践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害。 　　　　呵责：呵斥。 　　　　奢望：过高的希望。
三、整体感悟 　　１、朗读课文。 　　２、收集、整理信息： 　　　⑴　找出体现居里夫人性格特点的词语。 　　　　　（学生默读，搜集信息。） 　　　⑵　概括纲要，归纳整理。 　　　　　（全班讨论，将有关信息分门别类，从而凸现居里夫人的人格魅力。） 　　　　　参考： 　　　　　宗旨──探讨真理　　献身科学不计名利　　热爱生活 　　　　　环境──保持宁静　　生活简单　　追求自由 　　　　　工作──坚韧不拔　要有信心　执著勤奋　专心致志　宽容温和 　　　　　本质──献身精神
四、重点研读 　　１、研读探究： 　　　　（出示问题组，小组讨论。） 　　　⑴　“或许是因为有某种力量在鞭策着我”中的“某种力量”指什么？ 　　　　　这种力量是综合性的，包括完成事业的决心、对真理的渴求、从事科学研究的崇高使命感。 　　　⑵　“人类需要讲究现实的人……但是，人类也需要梦想家”，“讲究现实”指什么？“梦想家”最基本的特征是什么？从哪一件事上可以看出作者就是这样的“梦想家”？ 　　　　　“讲究现实”，是指通过工作取得物质利益，因为生活毕竟需要金钱。 　　　　　“梦想家”的基本特征是：献身事业，根本不考虑物质利益。这从居里夫人放弃镭的专利就可以看出。 　　　⑶　为什么作者说，科学家也应当是“一个小孩儿”？这反映了作者怎样的心态？ 　　　　　因为“科学本身就具有伟大的美”，魅力无穷，这种美，这种魅力，有如神话故事一般。在这样美妙的科学世界面前，科学家就好像迷醉于神话故事的小孩儿。这反映出作者在科学研究中如痴如醉的心态。 　　２、感悟拓展： 　　　⑴　“我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作”中的“奢望”能否改为“希望”？为什么？ 　　　　　“奢望”指过高的希望。在当时，科学家并不能拥有超越政治的绝对自由。 　　　⑵　学生摘抄一些警句，谈谈自己的体会。 　　　　　（不求答案标准，只要有感而发，言之有理。） 　　　　　如：生活对于任何人都非易事。 　　　　　人类需要讲究现实的人……但是，人类也需要梦想家。 　　　　　科学本身就具有伟大的美。 　　　　　一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿。
五、教师小结 　　读这篇文章，就如同在与伟人对话。我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动。如果说我们过去没有人生目标，现在我们明确了人生方向；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说我们过去只会索取，现在我们懂得了奉献；如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有了坚定信念。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也奉献给人类的进步事业吧。
六、布置作业 　　１、完成“研讨与练习”，“读一读，写一写”。 　　２、居里夫人放弃镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此，你怎么看？把它写成５００字的小文章。 　 　 ..

来源：中国哲士网

中小学语文教学 我的信念,居里夫人教案，教学设计 参考资料，课文

作品《我的信念》教学设计原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《我的信念》教案2
    《我的信念》说课稿2
    李艳霞:《我的信念》说课稿
    《我的信念》教案
    课文我的信念研讨
    《我的信念》教学案例
    信念铸就的科学女神　　——《我的信…
    《我的信念》疑难解析
    《我的信念》赏析
    《我的信念》赏析3
    《我的信念》练习设计
    《我的信念》教学案例
    居里夫人：两次荣获诺贝尔奖的伟大科…
    《我的信念》教学案例
    关于居里夫人的生平和科学贡献
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计2
    《我的信念》说课稿3
    《我的信念》说案与课堂教学实录
    《我的信念》课堂教学实录
    《我的信念》教学实录
    《我的信念》说课稿
    《居里夫人》教学杂谈
    《我的信念》教学过程实录
    《我的信念》教学反思
    《我的信念》形近字辨析
    《我的信念》综合资源
    《我的信念》教学点评
    注重体验升华情感──《我的信念》课…
    洗一次精神“桑拿”──《我的信念》…
    “对比”可激千层浪──《我的信念》…
    《我的信念》电子教材
    《我的信念》整体把握
    《我的信念》问题探究
    《我的信念》研讨与练习说明
    《我的信念》教学建议
    《我的信念》教学建议
    《我的信念》有关资料
    《我的信念》参考图片
    《我的信念》说课稿
    居里夫人年表
    我的信念（教案）
    施士元：承教居里夫人（节选）
    居里夫人的故事
    居里夫人：坚毅者的“智力体操”
    大战中的救护工作
    信念铸就的科学女神──《我的信念》…
    《我的信念》素质教育新学案
    《我的信念》学案
    《我的信念》学习目标
    《我的信念》课文导读
    《我的信念》课文简析
    《我的信念》学法导引
    《我的信念》重点难点
    我的信念原文欣赏
    《我的信念》生字注音
    《我的信念》分析
    《我的信念》多音字辨析
    《我的信念》词语解释
    《我的信念》精彩句讲解
    《我的信念》中心思想
    《我的信念》结构分析
    《我的信念》写作特点
    《我的信念》写作特色
    《我的信念》重点难点突破
    《我的信念》问题探究
    《我的信念》课文鉴赏
    悼念玛丽·居里
    《我的信念》拓展阅读
    《我的信念》教学设计
    《居里夫人传》（节选）
    跨越百年的美丽
    广博·勤奋·赶超（节选）
    成功三部曲
    伟大的人格　成功的秘诀──读《我的…
    三克镭
    《我的信念》基础知识训练
    《我的信念》课内语段阅读训练
    《我的信念》同步达纲练习
    《我的信念》课时训练
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》典题例析
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》讲学稿
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计
    《我的信念》教学设计一
    《我的信念》教学设计一
    《我的信念》简案
    《我的信念》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号