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解读小说主题的多维性，珍视学生独特阅读体验──谈《我的叔叔于勒》教学

视学生独特的感受、体验和理解。只要教师真正树立“以学生发展为本”的思想，民主教学，循循善诱，熏陶感染，潜移默化，定能开启学生心智，培养出有思想、有见地的学生。 　 　 　

来源：中国哲士网

作者：莫泊桑

作品 我的叔叔于勒,莫泊桑 资料原文赏析 在线阅读

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