设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 傅雷家书两则 >> 正文

 

青年人的指路明灯——读《傅雷家书》有感

青年人的指路明灯——读《傅雷家书》有感

寂寞的暑假,闲来无事我翻开了那本厚厚的《傅雷家书》。只见泛黄的纸张上拓印着一封封字迹潦的家书,字里行间洋溢着傅雷——这位著名翻译家对儿子深沉的爱和对青年人的谆谆教诲。

傅雷是我国著名的翻译家,曾翻译过巴尔扎克的《人间喜剧》。在儿子傅聪留学海外后通过书信方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导,而傅聪在异国漂流的生活中从父亲的这些书信中汲取丰富的精神养料,使其在海外孤儿似的处境里,犹如父母在身边,时时给他指导、鼓励和鞭策,使他有勇气和力量去战胜各种阻力。踏上正当成长道路,最终成为一位著名钢琴家。

说起《傅雷家书》,书中傅雷教育傅聪的每件事都使我记忆深刻,至今历历在目,但让我获益最多的还是傅雷教导儿子“胜不骄,败不馁”那两封家书。

在傅聪遇到人生挫折而意志消沉时,傅雷用这样形象生动的比喻来安慰儿子,“太阳太强烈会把五谷晒焦;雨水太猛也会淹死庄稼。”并举克利斯朵夫的例子,“克利斯朵夫不是也经历过这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?”而且还会教导儿子正确的做法应是“像对着古战场一般的存在凭吊的心怀看待这一切” 。而当傅聪取得一切荣誉和夸赞时,傅雷又会给其敲响警钟,告诉他应以一颗赤子之心对待艺术。

傅雷这种“父子如朋友”的教子方式是现代青年所向往的、理想的家长与子女的关系。而我的父亲虽然没有傅雷那么高的艺术涵养,也没有他那么新颖的教子方式,但我却同样从他身上学到了“胜不骄,败不馁”的精神品质。有一次在我与父亲下象棋时,由于我总是输,因此感到力不从心、灰意冷,觉得下棋很失败,十分气馁。此时父亲对我说:“那么我让你一个车、一个马,咱们再来。”我抱着试试看的态度与其再次交锋,结果我大获全胜,高兴地又蹦又跳。而在这时,父亲又严肃的对我说道:“想要成功还需努力,不能总是我让着你,他人可不会让你。”就这简单的一席话也让我获益匪浅。

总之,《傅雷家书》告诉我们:一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂,尽管有时会遭受到意想不到的磨难,侮辱,迫害,陷入到似乎不齿于人群的绝境,而最后真实的光不能永远湮灭,还要为大家所认识,使它的火焰照彻人间,得到它应该得到的尊敬和爱。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 傅雷家书两则,傅雷教案,教学设计 参考资料,课文

作品青年人的指路明灯——读《傅雷家书》有感原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《傅雷家书两则》教案
    拳拳爱子心---读<<傅雷家书>>有感
    《傅雷家书两则》教学案例
    《傅雷家书两则》说课稿4
    《傅雷家书两则》说课稿3
    傅雷家书两则 说课稿
    《傅雷家书两则》教案 2
    《傅雷家书两则》教学实录2
    《傅雷家书两则》课堂实录
    天津名师教你把握名著《傅雷家书》阅…
    《傅雷家书两则》教学设计3
    《傅雷家书两则》说课稿
    《傅雷家书两则》教学设计2
    《傅雷家书两则》教学实录
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》课文解析
    《傅雷家书两则》教学实录4
    《傅雷家书两则》教学实录3
    《傅雷家书两则》教学实录 1
    《傅雷家书两则》教学实录5
    课文傅雷家书两则研讨
    傅雷家书两则
    被历史覆盖的8万字
    《傅雷家书两则》课文评点
    我写《傅雷画传》
    《傅雷家书两则》反思体验
    《傅雷家书两则》主题思想
    《傅雷家书两则》电子教材
    《傅雷家书两则》整体把握
    傅雷家教薪火相传
    《傅雷家书两则》难句解析
    写给千里之外的孩子
    傅雷家书一则
    傅雷给梅纽因的信
    傅聪自述
    《傅雷家书两则》重难点讲解
    傅聪谈父亲的人文教育
    《傅雷家书两则》问题研究
    聆听父亲的叮咛
    《傅雷家书两则》研讨与练习说明
    一本爱读也怕读的书
    永远的家书永远的情──重读《傅雷家…
    洁白的纪念碑──读《傅雷家书》
    纪念傅雷
    《傅雷家书两则》教学建议
    《傅雷家书两则》有关资料
    《傅雷家书两则》审美鉴赏
    听傅敏说父兄:《傅雷家书》之外的温…
    记傅雷:怀念远去的大师
    傅聪忆父亲
    再读《傅雷家书》
    《傅雷家书》读后感
    傅雷的遗书
    《傅雷家书两则》参考图片
    傅雷格言
    傅雷简介
    谈叶永烈的《傅雷一家的故事促使我反…
    傅雷与刘海粟
    傅雷的艺术观和做人观
    《傅雷家书两则》鉴赏感悟
    傅雷之死
    《傅雷家书两则》问题探究
    《傅雷家书两则》中心思想
    《傅雷家书两则》教学设计
    傅雷:人格永恒的美
    傅雷的内心之死
    傅聪带来如诗的“肖邦之夜”
    《傅雷家书两则》疑难解析
    重读《傅雷家书》
    《傅雷家书两则》写作特点
    《傅雷家书两则》结构分析
    《傅雷家书两则》写作特色
    我读《傅雷家书》
    “老顽固”傅雷
    要成为你自己
    父爱之深切──感悟《傅雷家书》
    中西融会的文化理想──重读《傅雷家…
    《傅雷家书》读书笔记
    读《傅雷家书》有感
    情,不能虚伪,要升华才是最美──傅…
    两位截然不同的艺术家:傅聪与朗朗
    曾国藩家书
    《傅雷家书两则》多音字辨析
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》素质教育新学案
    《傅雷家书两则》学习指导
    《傅雷家书两则》学法指导
    《傅雷家书两则》学法导引
    《傅雷家书两则》写作背景
    读家书,想傅雷
    《约翰·克利斯朵夫》译者献辞
    《傅雷家书两则》生字注音
    课堂,是播种习惯的沃土──我教《傅…
    《傅雷家书两则》词语解释
    《傅雷家书两则》词句综合运用
    《傅雷家书两则》课文分析
    《傅雷家书》读后感──爱子情深
    《傅雷家书》读后感
    敬畏父爱──读《傅雷家书》有感
    书信格式的要求
    自尊就应充满希望
    人的自尊
    《傅雷家书两则》同步练习
    《傅雷家书两则》同步练习
    《傅雷家书两则》同步练习
    《傅雷家书两则》同步练习
    《傅雷家书两则》自学评估
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学反思
    《傅雷家书两则》形似字辨析
    《傅雷家书两则》教学设计
    读书不仅仅增加知识──傅雷教子读书
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》课文题解
    《傅雷家书两则》教学设计
    初探信息技术与语文学科的整合──《…
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学设计
    感恩是一种美──《傅雷家书两则》创…
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学杂谈
    《傅雷家书两则》教学设计
    《傅雷家书两则》教学实录
    《傅雷家书两则》教学实录
    《傅雷家书两则》教学反思
    《傅雷家书两则》教学实录
    《傅雷家书两则》教学实录
    对梁春霞的评课记录
    归零──《傅雷家书两则》教学随笔
    试谈阅读教学中教师的引导和指导作用…
    《傅雷家书两则》强化练习
    《傅雷家书两则》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号