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《傅雷家书两则》课文评点

傅雷家书两则》课文评点       傅雷家书两则   1954年10月2日

  [第一封信。从内容看,写信时傅聪的精神正处于消沉阶段,所以傅雷安慰并鼓励他敢于正视现实,正视错误,学会坚强地面对生活和艺术挫折。]

  聪,亲爱的孩子。收到9月22日晚发的第六信,很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八信中还对你预告。这种精神消沉的情形,以后还是会有的。[这真是知子莫若父,傅雷似乎早就预料到儿子的这种情绪了。]我是过来人,决不至于大惊小怪。你也不必为此担心,更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄,又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦向谁诉呢?我们不来安慰你,又该谁来安慰你呢?[安慰傅聪,向父母诉苦是人之常情,遭遇挫折是人生的必修课,谁也难免。]人一辈子都在高潮──低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有极高的修养,方能廓然无累,真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张,低潮不过分使你颓废,就好了。太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡,不至于受伤而已。[用形象的比喻告诚儿子,不要过分悲伤、消沉,父母理解他在国外的艰难。]你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年,对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦,我都理会得;我很同情,我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?[用克利斯朵夫的经历鼓励儿子正视现实和挫折,勇敢地战胜它。]慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事:就是能够想到而不再惊心动魄,能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin(创伤,覆灭),就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候(那一定免不了会再来的),拿出这封信来重读几遍。
  1955年1月26日

  [得知儿子音乐会获得成功表达无比高兴的心情,并告诉儿子不要被胜利冲昏了头脑。]

  早预算新年中必可接到你的信,我们都当作等待什么礼物一般地等着。果然昨天早上收到你来信,而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上,一定会禁不住涕泗横流的。[借儿子音乐会的成功之机,进一步鼓励儿子。表达欣喜之情。]世界上最高的最纯洁的欢乐,莫过于欣赏艺术,更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次,我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就,没有止境的进步,为更多的人更广大的群众服务,鼓舞他们的心情,抚慰他们的创痛,我们真是心都要跳出来了![为儿子所取得的成就感到万分高兴。]能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大,传布到地球上每一个角落去,真是多神圣,多光荣的使命!孩子,你太幸福了,天待你太厚了。我更高兴的更安慰的是:多少过分的谀词与夸奖,都没有使你丧失自知之明,众人的掌声、拥抱,名流的赞美,都没有减少你对艺术的谦卑![为儿子在成就面前不骄傲而感到巨大的安慰。]总算我的教育没有白费,你二十年的折磨没有白受!你的坚强(不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据),只要你能坚强,我就一辈子放了心!成就的大小、高低,是不在我们掌握之内的,一半靠人力,一半靠天赋,但只要坚强,就不怕失败,不怕挫折,不怕打击──不管是人事上的,生活上的,技术上的,学习上的──打击;从此以后你可以孤军奋斗了。何况事实上有多少良师益友在周围帮助你,扶掖你。还加上古今的名著,时时刻刻给你精神上的养料!孩子,从今以后,你永远不会孤独的了,即使孤独也不怕的了!   [告诫儿子永远保持赤子之心、纯洁的心灵,才能与艺术、与听众相融。]

  赤子之心这句话,我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了,会创造一个世界。创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心,到老也不会落伍,永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错,艺术表现的动人,一定是从心灵的纯洁来说的![纯洁的心灵应该是一切艺术的创造和再现的基本素质。]不是纯洁到像明镜一般,怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?

  [希望儿子能继续为祖国、为民族争光。]

  音乐院长说你的演奏像流水、像河,更令我想到克利斯朵夫的象征。天舅舅说你小时候常以克利斯朵夫自命,而你的个性居然和罗曼·罗兰的理想有些相像了。河,莱茵,江声浩荡……钟声复起,天已黎明……中国正到了“复旦”的黎明时期,但愿你做中国的──新中国的──钟声,响遍世界,响遍每个人的心!滔滔不竭的流水,流到每个人的心坎里去,把大家都带着,跟你一块到无边无岸的音响的海洋中去吧![其实这也是傅雷内心多年的愿望,为新生的中国贡献自己的一切艺术才华。]名闻世界的扬子江与黄河,比莱茵河的气势还要大呢?……黄河之水天上来,奔流到海不复回!……无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来!……有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。   [教导儿子正确对待矛盾与快乐,艺术家的生命应该在解决矛盾中大放异彩!]

  你说常在矛盾与快乐之中,但我相信艺术家没有矛盾不会进步,不会演变,不会深入。有矛盾正是生机蓬勃的明证。眼前你感到的还不过是技巧与理想的矛盾,将来你还有反复不已更大的矛盾呢:形式与内容的枘凿,自己内心的许许多多不可预料的矛盾,都在前途等着你。别担心,解决一个矛盾,便是前进一步!矛盾是解决不完的,所以艺术没有止境,没有 perfect(完美,十全十美)的一天,人生也没有 perfect(完美,十全十美)的一天![以矛盾及其解决来看待艺术的生命当从傅雷开始,这一观点细细想来真是一语中的。]惟其如此,才需要我们日以继夜,终生的追求、苦练,要不然大家做了羲皇上人,垂手而天下治,做人也太腻了![这大概就是为什么人生需要奋斗,艺术需要创新的原因吧。]      

来源:中国哲士网

中小学语文教学 傅雷家书两则,傅雷教案,教学设计 参考资料,课文

作品《傅雷家书两则》课文评点原文赏析

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