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《傅雷家书两则》学法指导 “父子如朋友”的境界，是两代人相处的最佳境界。傅雷经常以朋友的身份与身在国外的儿子傅聪平等地对话交流，这从《傅雷家书两则》中充分地表现出来。学习这篇文章，在感受那份动人的舐犊之情的同时，明确作者对儿子的期望，并联系自己的学习与生活，理解其中的哲理。
作者在信中反复强调：要儿子成为一个坚强的人，一个生命不息奋斗不止的人，一个宠辱不惊永远保持赤子之心的人。第一则告诉儿子做人要敢于正视现实，做到宠辱不惊，冷静地对待人生；第二则教育儿子要有自知之明，永葆艺术的青春，执着地追求一生。语言生动恳切，饱含真情，感人至深。另外，人们常说：两代人之间总存在着“代沟”，读了这篇文章还应该在与父母交流、沟通方面得到一些启示和感悟。傅雷把儿子当做朋友，你是否想过：把父母当做自己的朋友来对待呢？
这虽是一封家信，却有着不同寻常的话题。学习时，首先了解傅雷以及傅聪的有关介绍，阅读《傅雷家书》，然后再阅读本文，明确每一则的话题及主旨，最后就自己喜欢的哲理性语句加以分析理解，并结合实际与同学展开讨论。
节选的这两封倾注了浓烈的父子深情又饱含着人生哲理的家信，阅读时，需要用心灵去感悟，一面理解傅雷对儿子的期望和忠告，一面感受傅雷对音乐艺术的热爱与领悟。对于文中关于“坚强”“孤独”“赤子之心”等几处饱含哲理耐人寻味的议论，可以通过尽可能多地调动自己的生活阅历和经验加以分析、领会。另外，课外阅读《傅雷家书》、罗曼·罗兰的《约翰·克里斯朵夫》及《贝多芬传》等名著，有助于加深对本文的理解。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 傅雷家书两则,傅雷教案，教学设计 参考资料，课文
作品《傅雷家书两则》学法指导原文赏析
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