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秋词

霜叶红于二月花”。

4、本单元中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”?

《天净沙•秋思》。作者在写景的基础上,发出了“夕阳西下,断肠人在天涯”的感叹。

5、怎样理解“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”?

 “晴空”写出了秋日的天高云淡。“一鹤”是孤单的,但也是独特的,正是这只鹤顽强奋斗,冲向云霄,才冲破了秋天的肃杀的氛围。使大自然别开生面,使志士精神抖擞。它是顽强不屈的志士的写照,奋斗不息的精神的象征。“诗情”指豪情,也是壮志,有了这种豪情壮志,秋日的寂寥自然会一扫而空的。

古人云:诗言志,诗情即志气。人果真有志气,就会奋斗不息,便不会感到寂寥。

“一鹤排云上”所体现的奋斗之志与诗人的情志已融为一体,画意与诗情相互映衬,相得益彰,让人觉得其诗情好像与鹤一起直冲云霄。此可谓诗情意的完美结合。

6、比较《山行》与《秋词》。

同:二者都描写秋景,都借秋景抒发了对大自然的赞美。

异:《山行》全篇表现的都是生气盎然的面和景致,形象鲜明,色彩绚丽;而本诗侧重抒写感受,以说理为主。

五、总结全文

《秋词》原有二首,此为第一首。我国自古以来就有悲秋的传统,大多数诗人每逢秋天便要慨叹寂寥和凄凉,而刘禹锡这首诗却一反前人低沉哀怨的笔调,抒写了一种对秋天的全新的体验。

8.课堂练习

1、集体背诵本诗。 2、 接龙”背诵本诗。


9.作业安排


探究练习:阅读刘禹锡的《秋词》之二,想想与课文所选《秋词》有何异同,写一篇阅读笔记。

秋词

       刘禹锡

山明水净夜来霜,

数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨,

岂如春色嗾人狂。

注:嗾(sǒu)人狂:使人发狂。嗾:数,使。

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来源:中国哲士网

中小学语文教学 秋词教案,教学设计 参考资料,课文

作品秋词原文赏析

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