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比较•探究《秋词》（其一）教案

【教学目标】
1．感受古代诗词的艺术魅力，培养学生诵读和鉴赏古诗词的能力。 
2、体会诗人独特的“喜秋”情怀，领悟诗词中隽永的意蕴。 
3、背诵、默写全诗。
【教学重点】
1．感受诗词中的语言美和意境美。
2．培养学生对蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理的领悟。
【教学难点】
领悟蕴涵在诗词中的思想感情和人生哲理。 
【教学方法】
反复诵读吟咏，在学生质疑的基础上赏析品味，加深理解。可结合运用比较法（换词、移位等）理解课文。
【教学时数】
一课时。
【教学过程】
（一）导入新课
1、解题 
《秋词》原有二首，此为第一首。我国自古以来就有悲秋的传统，大多数诗人每逢秋天便要慨叹寂寥和凄凉，而刘禹锡这首诗却一反前人低沉哀怨的笔调，抒写了一种对秋天的全新的体验。 
2、作家作品简介：
（请同学们把搜集到的有关知识述说出来，然后总结）
刘禹锡，字梦得，洛阳人，自称中山人。贞元七年中进士

来源：中国哲士网

中小学语文教学 秋词教案，教学设计 参考资料，课文

作品比较•探究《秋词》（其一）教案原文赏析
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