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《口技》重难点点拨 １、《口技》有条不紊而又逼真地摹写口技表演者的高超技艺：
本文对口技的表演绘声绘色，摹写逼真。表演深夜一家四口由睡到醒，由醒入睡的过程：“遥闻”写声音之远；“欠伸”“呓语”写声音由远而近，由外而内；“大啼”“叱大儿声”“一时齐发”，写声音由小而大；“齁声”“渐拍渐止”写声音由大而小；“微闻”声音更小。表现从失火到救火的情况：“梦中咳嗽”，写声音之微弱，简单；“一人大呼”“夫起大呼”“妇办起大呼”“百千人大呼”“百千儿哭”“百千犬吠”写声响大作，由少而多，由微弱到喧闹；呼声，哭声，犬吠声，房屋倒塌声，拉塌房屋时呼喊声，火爆声，风声，抢夺声，泼水声一齐发作，应有尽有。
２、《口技》的侧面描写：
课文中描述听众反应的语句有： ⑴ 满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。 ⑵ 宾客意少舒，稍稍正坐。 ⑶ 于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。侧面描写了口技艺人的高超技艺。
课文中前后两次清楚地交代了极简单的道具“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”。既起到了首尾照应的作用，也突出了舞台、道具的简单，反衬口技表演声响的繁杂、热闹，表明表演者依靠的是高超的口技，而不是借助于外物。 ３、《口技》中的正面描写： 主要表现在表演中这一部分。描绘口技表演从“遥闻深巷中犬吠”开始，声音由远到近，由外到内，由小到大，由少到多，由静到闹。一个夜深人静，一个四口之家的人被惊醒后的喧闹情景立即呈现在读者眼前。经过一阵喧闹，四口人逐渐入睡，一幅闹而复静的情景又展现出来。然后到深夜失火、救火，这时百千人大呼、百千儿哭、百千犬吠、百千人求救声、曳屋许许声、抢夺声、泼水声，凡所应有，无所不有。正面描写让这一幕幕惊心动魄情景再现，使人感到身临其境。侧面烘托则贯穿全文：表演前布景、道具简单，表演开始后听众的入神反应（如：“满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝”“宾客意少舒，稍稍正坐”“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲行走”），表演结束后的“撤屏视之”，重申布景、道具之简单，这些是从侧面烘托口技艺人技艺的高超。这种正面描摹与侧面描写相结合的写法相辅相成。使中心突出的写法值得学习、借鉴。 
来源：中国哲士网
中小学语文教学 口技,林嗣环教案，教学设计 参考资料，课文
作品《口技》重难点点拨原文赏析
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