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人类第一次成功地探访月球转眼间已是三十多年前的事了。回眸历史，重温经典，在叹服人类用聪明才智谱写壮举的同时，月球的神秘仍然吸引着人类探索的脚步，精彩神话的创造就孕育在这坚实的探索之中，我们有理由相信月球村的梦想在不久的将来会变成鲜活的现实，让我们共同祈祝人类未来更美好。
附板书设计:
月亮上的足迹
观测指令合算海域准备
畅谈神往里程碑故障升空敬佩
健步干扰锹昂首挺立登月赞美
一叶孤舟遥遥在望返航喜悦
教学反思：
1．教学经验
1）、本节课通过想象训练，培养了学生联想和想象能力，补充介绍的资料丰富了学生知识，开阔学生的了眼界。
2）、通过分析文本所流露出的思想感情，培养了同学们的爱国之情，对航天英雄的仰慕之情，以及身为中国人的自豪感，有利于学生的心里品质、道德品质的培养，这种作用是潜移默化的
3）、传统的语文教学喜欢把课文划分为若干个段落层次。这种做法固然有其合理之处，但往往陷入一种固定的思维模式。有些课文没有必要划分段落层次。像本文，由于时间线索很明晰，因此不必花费精力去分段，即便分出来了也没什么实际意义。
总之，通过上述内容，很好地实现了教学目标，激发了学生探索科学的兴趣，培养了自主探究的学习能力，将课文知识引入现实生活。
2．存在问题
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