二、检查预习情况

1、生字词

2、本文写了什么时间、什么人、做了一件什么事？

教师明确：

1、字词板书在黑板上，由个别同学读、解释，订正后再全班齐读两遍。

2、点学生回答。

三、快速阅读，概括要点

1．学生快速阅读课文，了解文章主要内容。要求集中注意力默读，不指读，不动唇，不回视。

2．本文是一篇科普小品，真实记录了人类首次登月的全过程。在文中筛选圈点出表示时间的短语，思考：（1）登月的全过程按时间发展和空间位置可以分为几个阶段？试概括每个阶段的内容要点。用示意图标示飞船向月球进军的行程（注明时间、距离、速度等）。

学生讨论、回答，教师明确：

登月的全过程可分为飞船升空前的准备、飞船飞向月球、登月舱登月成功、飞船返回地球四个阶段。

（2）文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？

明确：按时间顺序展开叙述的。明晰的时间线索使读者比较详细地了解登月的具体时间，也增强了事件的生动性。

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