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小 学 语 文 第 九 册 期 中 测 验 试 卷
(时间90分钟 总分100分 卷面占3分)
一、 积累运用（30分）
1、补充诗句。（4分）
(1) 沉舟侧畔千帆过， 。
(2) ，天涯碧草话斜阳。
(3)少壮不努力， 。
(4)欲把西湖比西子， 。
2、填成语。（4分）
雪中送（ ） 推心（ ）腹 无微不（ ） 高风（ ）节 （ ）躬尽瘁 休（ ）与共 （ ）经风霜 心（ ）诚服
3、默写古诗。在给出的古诗中选三首默写。（18分）
（1）《题西林壁》——苏 轼； （2）《望天门山》——李 白；
（3）《夜书所见》——叶绍翁； （4）《望洞庭》——刘禹锡。
（5）《清明》_____ 杜牡
4、改写句子（4分）
（1）将陈述句改为反问句。
我们学校开展的师生才艺表演活动很好看。
（2）将反问句改为陈述句。
说出的话难道可以不算数？
二、阅读感悟(40分)
（一）课内阅读
1、根据课文内容填空。（10分）
（1） 威尼斯的小艇有( )长，( ) ，有点像( ) 。
（2） 那些小丘的线条是那么（ ），就像只用绿色（ ），不用墨线（ ）的中国画那样，到处（ ），轻轻流入云际。
（3）一位满头银发的老奶奶 ，双手( )拐杖 ，背靠着( ) ，( )地等待着。
2、 分析课文中的句子。（10分）
（1）从泰山回来，我画了一幅挑山工挑重物攀登的画挂在书桌前，因为我需要它。“我”为什么需要它？（4分）
（2）“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻硬得多，怪不得您把鼻子碰扁了。”在座的人都哈哈大笑起来。（3分）
“我”真的恍然大悟了吗？
（3）伯父鲁迅说的话“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”怎样理解？（3分）
3、品析带点词。（9分）
(1) 灰蒙蒙的，又阴又冷。长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不到头,向西望不见尾。(3分)
(2) 羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上白色的大花。(3分)
(3) 两边的建筑物飞一般地往后退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。(3分)
（二）课外阅读
童 年 的 馒 头
如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得丁当响。我在五里外的村小上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，娘起早摸黑挣工分，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。
有年“六一”，学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹说：“明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。”妹妹笑了，娘也笑了。
那天，学校真的蒸了馍。开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里是三个热腾腾的大馒头。
回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己那个。三两口下去，嘴里还没品出味儿，馒头已不见了，又走了一段，口水和肚子故技重演，而且比刚才更厉害。咋办？干脆，把娘那个也吃了，给妹妹留一个就是。{娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？}娘说过她不喜欢麦粑呀！
……等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，里边连馒头屑也没一星了。我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。
呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃带馒头回来了吗？你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！”
娘从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头全带回来了！你看嘛——”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的大馒头！“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！”
二丫娘看着我，我慌乱地点点头……
那天晌午，娘把馒头拾给我和我妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。
后来，我发现，就是在那一天，我的童年结束了。
1、结合文章内容说说“故技重演”是什么意思？(3分)
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2、把“{}”中的句子换一个说法，意思不变。（3分）
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3、读画“——”的句子，我明明把学校发的馒头吃了，娘却煞有介事地对二丫他妈说了这番话，不但说拿回来了，还说老师奖励了两个。你如何看待这件事，谈谈你的看法。（5分）
三、习作（30分）
你想怎么写就怎么写，可以写一件有趣的事，自己喜欢或讨厌的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一次旅游见到的景物，自己一个奇特的想象，总之，写人、写事、写景、写物、编故事，写读后感、观后感都可以。但要注意：内容必须具体，语句要通顺，不写错别字。
（卷面占3分）
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