心相同的担心和思想倾向。(    )  

  (7)(二煞)是莺莺在张生临行前最后的谆谆告诫。虽只说了七句话,却前后共用了四个“休”字,可见她对张生的嘱咐是何等的殷切。(    )  

  (8)四个“休”字归纳为两点:一是不要以功名为重而丢掉爱情;二是不要因贪恋异地花草而停妻再娶。这说明莺莺对她和张生在凄风苦雨、艰难曲折中建立起来的爱情,比对功名的获取更为珍视。(    )  

  

3. 阅读(满庭芳),回答下面的问题。 

  (1)从第一首小令(端正好)的“晓来谁染霜林醉”和后文最后一首小令(收尾)的“一鞭残照里”来看,长亭饯行已经过一整天的时间。可为什么莺莺却还说“供食太急,须臾对面,顷刻别离”?  

  __________________________________________________________________________  

  (2)这首曲子运用了什么典故,表达了女主人公怎样的心情?  

  __________________________________________________________________________  

  (3)这首曲子结尾运用了什么修辞手法,有什么作用?  

  __________________________________________________________________________  

  

 4. 思考在“饯行酒宴”上这一部分红娘的言行,回答下列问题。  

  (1)怎样理解在此场合下,夫人两次叫红娘替“正旦”把酒?  

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  (2)怎样理解红娘的两次言语?  

  第一次:(红云)姐姐今日怎么不打扮?  

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  第二次:(红云)姐姐不曾吃早饭,饮一口儿汤水。  

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  (3)从以上的分析可以看出,红娘在情节安排上起什么作用?  

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5. 把下列曲词与引用的原诗作品对应起来。  

原诗歌作品: 

①白居易《琵琶行》 ②乐府诗《东飞伯劳歌》 ③秦观《鹧鸪天》 ④范仲淹《苏幕遮》 ⑤李清照《声声慢》 ⑥宋人《鹧鸪天》 ⑦柳永《雨霖铃》 ⑧苏轼《满庭芳》化用后的曲词:  

(1)蜗角虚名,蝇头微利。(    ) 

(2)淋漓襟袖啼红泪,比司马青衫更湿。(    ) 

(3)伯劳东去燕西飞,未登程先问归期。(    ) 

(4)知他今宵宿在那里?有梦也难寻觅。(    ) 

(5)休要“一春鱼雁无消息”。(    ) 

(6)碧云天,黄花地。( )  

(7)阁眼泪汪汪不敢垂。( )  

  

6. 对“前往长亭”从开始一直到(叨叨令)这一部分整体理解不正确的一项是:(    )  

  A. 开篇的这一场景,作者先以(端正好)这一情景交融的曲词烘托整体氛围,渲染感情色彩,因此这一首曲子统领了这一部分,也统领了全折戏。  

  B. 范仲淹有句云:“碧云天,黄叶地”,苏轼《水龙吟》亦曾云:“似花还似非花……细看来,不是杨花,点点是离人泪”,董解元《弦索西厢》有句:“君不见满川红叶,尽是离人眼中泪”,可以看出(端正好)虽然意境完善,但因袭前人,缺乏新意。  

  C. 后面(滚绣球)与(叨叨令)两首曲词在整体烘托下,具体抒发生离死别的感情,前一支曲子感情的具体内容就是“恨迟”和“怨妇”;后一支曲子语言新鲜活泼,充满生活气息,纯然是一位满怀委屈的娇弱小姐的口吻,体现了作者语言锤炼的功夫。  

  D. (端正好)一曲虽然受前人影响很深,但经过王实甫的改造,境界顿高,这支曲子无论在意境优美,色彩鲜明,感情浓烈,情景交融等方面,还是语言华美、洗炼、自然,音韵和谐流畅方面,都远远超出了前人,成为千古传诵的佳作。  

  

7. 阅读(脱布衫)和(小梁州),回答以下问题。  

  (1)把(脱布衫)前两句与(端正好)前四句比较,结合莺莺前后心境,看看作者在写景上有什么异同?  

  相同点:_________________________________________________________________  

  不同点:_________________________________________________________________  

  (2)对这两支曲子理解不正确的一项是:(    )  

  A. 这两支曲子都是通过莺莺的眼睛,来描写张生在饯行酒宴上的神情心绪,既写出了张生离别时痛苦的情景,又让人想象出莺莺看见张生痛苦时自己“竟无语凝噎”的难过心情。  

  B. 这两支曲子在整体上依然是先写景后抒情,与前一部分“前往长亭”写法完全相同,只是突出的主角不一样,前一部分突出莺莺,后一部分突出张生。可见这折戏两个主角交相辉映,达到了极佳的艺术效果。  

  C. (小梁州)作者运用了戏谑的笔调描写人物悲伤的心理活动,使这首小令产生了更加生动真实的效果。  

  D. (脱布衫)先通过深秋草木凋零的景物描写进行烘托,再运用对人物神情、姿态的侧面描写,把张生面临离别所表现的无限凄凉、痛苦的心情形象而生动地展现出来。  

  (3)细细体会这两支曲子,琢磨张生的神态表情,把这两支曲子改写成一段细节描写。  

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拓展练习 

下边节选的是王实甫《西厢记》第二本第四折《崔莺莺夜听琴》里的三支曲子。第四折——听琴是写老夫人嫌张生贫贱,要赖掉婚约,张生痛苦万分。红娘为张生献计,让他在月下弹琴,以试探小姐情意。小姐晚上在花园烧香时,听到琴声,深受感动。  

崔莺莺夜听琴(1) 

王实甫 

【天净沙】莫不是步摇得宝髻玲珑(2)?莫不是裙拖得环佩叮咚(3)?莫不是铁马儿(4)檐前骤风?莫不是金钩双控(5),吉丁当敲响帘栊(6)?  

  【调笑令】莫不是梵(fàn)王宫(7)夜撞钟?莫不是疏竹潇潇(8)曲槛(jiàn)中?莫不是牙尺(9)剪刀声相送(10)?莫不是漏声长滴响壶铜(11)?潜身再听在墙角东,原来是近西厢理结丝桐(12)。  

  【秃厮儿】其声壮,似铁骑刀枪冗冗(13);其声幽,似落花流水溶溶(14);其声高,似风清月朗鹤唳空(15);其声低,似听儿女语(16),小窗中,喁喁(17)(yóngyóng)。  

  (1)节选自《西厢记》第二本第四折。(2)(宝髻玲珑)发髻上的珠宝铃铃有声。宝髻,女子发髻上插戴的珠宝首饰。玲珑,这里形容珠宝首饰相碰的声音。(3)(环佩叮咚)衣带上佩戴的玉器叮叮咚咚。环佩,衣带上佩戴的玉制装饰品。叮咚,玉器碰撞的声音。(4

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