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《我与地坛》教学札记
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《我与地坛》教案14

我想听了这篇文章后，对于感受和理解今天我们要学习的课文是有帮助的。（《秋天的怀念》）

秋天的怀念

史铁生

    双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么劲！”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

    那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。 “什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会坐下，一会站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿。她比我还敏感。她又悄悄地出去了。

   她出去了。就再也没回来。

   邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。

邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……

 

三、相信大家听了之后，心里肯定有一番滋味，那我就请大家带着这番滋味来看课文。并请你们能够思考下，该部分写母亲对我作了哪些事情来体现她那伟大而又不张扬的爱。（大约5分钟后，请学生回答问题。）

——同学并不一定能够找出来，因为这篇文章是作者深厚感触的一时流露，作者也没有刻意追求所谓的写作技巧，完全凭着他对母亲的愧疚与感激之情写下的，所以有些凌乱。我课前给大家做了一番梳理。（PPT放映）

“我”上地坛，母亲“送”；“我”在地坛，母亲“忧”、“找”。

“送”、“忧”、“找”，写尽母亲的悲苦与操劳。

那么，我就来看一下母亲是怎样来“送儿子”、“忧儿子”和“找儿子”的。请大家从原文中找出来。请学生起来回答。

——PPT显示参考答案。

集体朗读这些文字片段。并提醒学生注意红颜色强调的字词，能够理解作者母亲的心情。

比如“送”这件事中连续的几个“知道”表明母亲是理性的，对作者的行为只能是无奈的叹息与担心。“找”当中的“悄悄”、“端”以及“有过我的车辙的地方也有过母亲的脚印。”整句话都要好好理解。体会出那种“儿子的世界有多大，母爱就有多宽广。”“忧”这件事都是母亲独自一人在进行，“她随时准备好了承担不幸。”

2、我们可以看到无论是“送”“忧”、还是“找”，母亲都是刻意地避开我，不使我有一丝一毫的为难、尴尬或者伤自尊，正是这种毫不张扬的爱，才显得深沉、无私、崇高，才使得作者在母亲去世后油然而生出深深的内疚和忏悔。

 

四、PPT显示：“母爱是毫不张扬的，是无私的、崇高的。它需要我们用心去感受，那么，请结合自己的生活实际，谈谈母亲最让你感动的一刻……”

 

自己先谈谈：我的母亲最让我感动的一刻是我上大学时一次回家，在我走下车门看到母亲，而母亲还没有看到我时，母亲眼里流露出的急切和盼望，而当她也看到我时，她却竭力掩饰这种神情。我觉得这个动作很有意思，为什么我的母亲要不让我发觉她对我的那种关爱，她在表达对儿子的爱居然会羞涩，不可思议啊！那接下来，各位谈谈吧，什么都可以说，只要是关于母亲的，没有关系。我们表达对母亲的想法用不着掩饰，所谓的“倔强”与“羞涩”到头只会让我们后悔莫及。（对学生的讲述作适宜的点评。）

 

五、我想我们的母亲都是非常爱我们的，只是表达的方式有所差异，希望大家今后能够仔细去感悟。同时，我们必须思考另一个问题，我们要为母亲做点什么呢？课文中作者讲到了“为母亲而写作。”非常有意思，那你们呢？是不是也有“为母亲而读书”的想法呢？有这种想法也很正常的，对吧！

 

六、好，我们再来听一遍课文的朗读材料，细细品味此中的深刻意味。

文章中有很多富有哲理性、令人很有感触的句子大家注意理解。（PPT放映。）

 

七、最后希望大家通过课文的学习能够理解“感恩”二字，并且想想为了母亲这省略号后面该怎么填写。

板书：    感恩       为了母亲……

 

 

（单翔飞）

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来源：中国哲士网

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