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《我与地坛》教学札记
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《我与地坛》教学设计
《霞》教学设计
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“现代文阅读——筛选并整合文中的信息”专题教案

草，哪里去寻夏木荫浓处？天坛（1）、太庙（2），依傍的是祖荫。
注：（1）天坛：在北京。原为明清两代帝王“祭天”和“祈谷”的场所。
   （2）太庙：古代帝王的祖庙。
（1）、从文章的第二段看，作者为什么欣赏冬天的树？( 4 分)
【答案】(1)第一点：冬天的树有一种线结构的美，进入了抽象美的范畴。
        (2)第二点：冬天的树充满强劲的筋骨之美，是树之精灵，人之精灵。
   （2）、作者从哪些角度写了老树的可爱和值得珍惜之处？请依照文意，加以概括。（6 分）
【答案】 (1)老树是寄托着我们对家乡故旧亲朋的思念，是一部历史卷轴。
         (2)老树是我们的莫逆之交，是我们最好的朋友。
         (3)老树是艺术长青的象征。
（四）、阅读下面文字，回答文后问题。
一  片  树  叶
        ①无论何时，偶遇美景只会有一次。因为自然是活生生的，它在不断地变化。而且，眼望着风景的我们，也在天天变化着。如果樱花常开，我们的生命常在，那么两相邂逅就不会动人情怀了。人和花的生存，在世界上都是短暂的，可他们萍水相逢了，不知不觉中我们会感到无限的欣喜。这不只限于樱花，即使路旁一棵无名小草，不是也同样如此吗？
       ②现代文明的急速发展，破坏了人类和自然之间的平衡。人类的妄自尊大给这个世界带来了越来越大的危险性。世界有必要恢复和谐的感觉。自然和我们都连接在一条根上，应当珍视清澄的自然和素朴的人类，要制止人类着了魔一般的贸然行为。人应当谦虚地看待自然和风景，体会自然给我们的启示。就在我们住地周围，哪怕是庭前的一棵树，一片叶子，只要我们用心观察，也会从中深刻地领悟出生命的涵义。
      ③我注视着院子里的树木，更准确地说，是在凝望枝头上的一片树叶。而今，它泛着美丽的绿色，在仲夏的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候，我所看到的情景。那是去年初冬，就在这片新叶尚未吐露的地方，吊着一片干枯的黄叶，不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上，你那幼小的坚强的嫩芽，生机勃勃地诞生了。
   ④任凭寒风猛吹，任凭大雪纷纷，你默默等待着春天，慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨，微雨乍晴，我看到树枝上缀满粒粒珍珠，这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽，春天已经临近了。
    ⑤春天终于来了，万木高高兴兴地吐翠了。然而，散落在地面上的陈叶，早已腐烂化作泥土了。⑥ 你迅速长成一片嫩叶，在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说，初夏，既是生机旺盛的季节，也是最易遭受害虫侵蚀的季节。幸好，你平安地迎来了暑天，而今正同伙伴织成浓密的青荫，遮蔽着枝头，任鸣蝉在你的浓荫下长啸。
⑦我预测着你的未来。等一场台风袭过，天气也随之凉爽起来。蝉声一断，代之而来的是树根深处秋虫的合唱，这唧唧虫声，确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。你的绿意，不知不觉黯然失色了，终于变成了一片黄叶，在冷雨里垂挂着。夜来，秋风敲窗，第二天早晨起来，树枝上已消失了你的踪影。等到新的幼芽绽放绿意的时候，你早已零落地下，埋在泥土之中了。
    ⑧这就是自然，不光是一片树叶，生活在世界上的万物，都有一个相同的归宿。一叶坠地，决不是毫无意义的。正是这片片黄叶，换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡，正标志着生命在四季里的不停转化。
⑨同样，一个人的死关系着整个人类的生。死，固然是人人所不欢迎的，但是，只要你珍爱自己的生命，同时也珍视他人的生命，那么，当你生命渐尽，行将回归大地的时候，你应当感到安宁。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛。
1．第二段中所说的“人类着了魔一般的贸然的行为”指的是什么？（2分） （不超过20 字） 
答：
     指对人类和自然之间平衡关系的破坏的行为。 


 2．本文结尾，在“这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示”之后，作者又加上一句“不，这是那片树叶向我娓娓讲述的关于生命的要谛”。这样结尾含有什么用意？请试作分析。（4分）
答：
（1）把树叶拟人化，使树叶获得了主体的位置。
     （表述不求一律，意思对即可。）
（2）照应了“人应当谦虚地看待自然和风景“的观点。如答”表达了人与树叶具有平等地位的思想”，也对。

3．通观全文，回答以下问题。（6分）
①作者是按怎样的季节顺序描述树叶的？（2分）
                                                                                
答：从今年仲夏开始—去年初冬—今年春天—初夏—暑天—秋季—明年春天。
②从一片树叶中作者获得了哪些感悟？请用自己的话概述。（4分）
答：
①应对个体生命的自然消亡持安宁的态度。
②生命是一个生生不息的过程

四种答题方法：
（1）满足要点法：
首先要满足题目要求，问什么，答什么。不要答非所问，也不要“多多益善”。
其次，要看清该题的分值。一般说来，超过2分的题，其答案往往有两个以上的分值对应点，答案起码有两个词语或短语或句子。
再次，有明确字数要求的题目，一定不要超过规定字数。（标点算字，超字扣分）
（2）原句移用法
现代文阅读题的答案在原文之中，不要凭空去想。 
有一些题目，原文里确有内容可以直接作为问题的答案 ，我们只需把原句移用过来即可。 
（3）关键语句、中心词组合法 
 有些题目的答案分散在一段或几段文字中，很难找出现成的原话，就应该根据题目要求，首先从原文中提取有用信息，然后根据需要对提取的关键语句、中心词进行改造、组合、变换，重新“组装”，最后作恰当规范地表述。
（4）综合分析，条分缕述法 
有些题目，需要对全文进行分析，作答时就需要在综合分析之后，条分缕析地表述出来。
应注意答题的条理性和完整性，注意语句的通顺。

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