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坐、立、行

查询人教版二年级体育上册的详细结果

2、坐、立、行

教学目标:让学生了解正确的坐、立、行的姿势有助于养成良好的身体姿态,从而养成良好的健康习惯。

教学重点:坐立行的正确姿势

教学过程:

一、导入新课:

故事导入:小毛毛的背怎么弯了?

老师讲述故事,小毛毛小时候是个人见人爱的孩子,可自从他上学后就开始变了,现在他长大了,那个可爱的小毛毛不见了,出现在人们面前的是一个走路东弯西扭的,站着腿伸不直的孩子了,小毛毛自己看着也烦人,怎么办呢?小毛毛怎么会变成这样的呢?

从故事引导学生来说一说,为小毛毛找一找原因。

二、学习新课:

用说一说、做一做的方法来学习新课

说一说:怎样的坐姿最好?为什么?

        怎样的立姿最好?为什么?

        怎样的走的姿势最好?为什么?

做一做:坐一坐

        站一站

        走一走比比谁的姿势最最好

三、学习动物模仿操

听音乐、跟光碟里的动作进行模仿练习

比一比谁学得最像,比一比谁的姿态最优美?

三、布置作业:

比一比:排队时谁站得最直

        上课时谁坐得最正

        上操是谁走得最神气

板书设计:

 

坐、立、行

坐要正

   立要直

走路抬头又挺胸



来源:中国哲士网

教师学生家长 人教版二年级体育上册资料 备课考试教学

教育资料 坐、立、行 文章

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