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小学二年级体育教案
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第 一 课第 一 周 第1 课 教材 课题：我们的身体1、体育与健康基础常识2、队列和队形练习（立正、稍息，向左（右）看齐、向前看） 重点难点认识自己的身体掌握队列队形的动作要领课的目标1、能认识自己的身体。2、培养学生集中注意力和集体协同动作的能力。3、养成身体的正确姿势和良好习惯，发展灵敏素质和协调素质。4、增强集体意识和观念，加强组织纪律性。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一10分钟 课堂常规：1、师生问好2、语言导入引出课题体育与健康基础常识 教学地点：教室教与学的方法：1、引导学生说出身体健康的重要性。2、认识自己的身体，树立“健康第一”的指导思想预期目标：通过学习，了解自己的身体。二7分钟 队列和队形练习（立正、稍息） 队形： 四列横队教与学的方法：按动作要领练习立正的动作；按动作要领练习稍息的出脚动作。预期目标：精神饱满，动作认真。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间三7分钟 队列和队形练习向左（右）看齐、向前看 队形： 四列横队教与学的方法： （1）按动作要领练习转头动作。 （2） 利用地上画线作向左（右）看齐，向前看动作，体会看齐时观察的目标。预期目标：精神饱满，动作认真。四12分钟 1、分组进行练习和比赛，看看那组做得好。 2、队列游戏： 反口令队列动作：即教师下口令，学生动作与口令正好相反。 闭眼做队列动作：即学生闭上眼睛，听教师口令做动作。 队形： 一列横队教与学的方法： 分四组，由小组长喊口令，看那组同学做的认真，做得的规范。最后评出优秀小组给予表扬。 队形： 预期目标：遵守游戏规则，与同伴协作配合。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间五5分钟 1、学生唱歌放松2、讲评3下课：师生道别 队形：散点站立教与学的方法： 自由跳跃，开心唱歌预期目标： 能与老师交流本节课的体会。场地与器材教室操场平坦场地一块。 预计运动负荷平均心率约120次/分预计密度全课密度基本部分密度45%40%课后小结培养学生集中注意力和集体协同动作的能力。养成身体的正确姿势和良好习惯，发展灵敏素质和协调素质 第 一 周 第2 课 教材 课题：身体动作组合1、韵律活动2、走、跑与游戏 重点难点韵律活动课的目标1、通过学习与实践，使学生对韵律活动有初步的了解。2、培养学生集中注意力和集体协同动作的能力。3、培养学生活泼愉快、开朗的性格和积极向上的精神。4、发展学生走与跑的能力，培养吃苦耐劳的意志品质。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一3分钟1、体育委员整队，汇报人数。2、师生问好3、介绍课的内容 队形： 四列横队教与学的方法： 教师导出教学内容预期目标： 快、静、齐二4分钟 徒手操：1、 伸展运动2、 体转运动3、 全身运动4、 跳跃运动 队形：圆形 教与学的方法： 随音乐节奏，师生同做。预期目标：学生情绪活跃。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间三15分钟韵律活动1、教师口令指挥学生做原地的踏步动作。（两八拍）2、教师示范新动作，学生模仿。3、学生分小组练习，互帮互学，掌握动作。4、教师分别指导，纠正动作。5、请学生表演。 队形：同上教与学的方法： （1）教师示范新动作，请学生观察、思考、模仿动作。 （2）学生分小组进行练习，培养学生的思维力和敢于发言的自信心。预期目标：精神饱满，动作认真。四13分钟 1、走、跑练习（！）自然走（2）持物走（3）30米快速跑2、游戏：救护车 将学生分成人数相等的四个组，利用呼啦圈为“救护车”，两人一组，前后站立位于起跑线后。 规则：1、 以车身全部进入停车区才算到达2、必须采用正面走步子是进行游戏。3、不得枪跑或中途换人。 队形： 四路纵队教与学的方法： 教师语言指导学生进行练习 队形： 四路纵队教与学的方法： 教师讲解游戏规则，并教育学生注意安全和爱护器材。 教师要引导学生加强合作。 学生分组进行游戏，教师巡视指导。预期目标：培养学生的合作意识。五5分钟 1、学生听音乐放松2、讲评3下课：师生道别 队形：圆形站立教与学的方法： 听音乐放松预期目标：身心愉悦、轻松自然。场地与器材呼啦圈录音机 预计运动负荷平均心率约120次/分预计密度全课密度基本部分密度45%40%课后小结 发展了学生的灵敏素质、协调素质，提高了自然奔跑的能力。 第 三 课第一 周 第三 课 教材 课题：争做体操小明星1、各种跳上、跳下的动作组合2、游戏：投活动篮3、韵律舞蹈：划船重点难点各种跳上、跳下的动作组合课的目标1、会做跳上成蹲撑、向前跳下的组合动作，掌握简单的投篮动作技能2、发展平衡、灵巧、协调和自控能力，提高跳跃能力。3、培养选择性学习的意识和具有自信、展示自我和自我保护的能力。4、培养勇敢、果断、良好的合作精神和社会适应能力。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一５分钟 一、师生问好二、体育委员整队、报告人数三、舞蹈“兔子舞”１、单人跳 ２、前后搭肩跳 １１ １１ ３队形：由五列横队走成同心圆 教与学的方法：１、学生由五列横队走成同心圆（男生在外圆，女生在内圆）２、教师导入３、教师示范、提示学生观察理解４、在音乐伴奏下教师领舞 要求：精神饱满，语言亲切，热情奔放。预期目标：二６分钟 １、模仿海豹爬行要求：做好伸展、收腹的动作。 ２、象形 ２ ２ ３ ３队形：同心圆 教与学的方法：１、创设故事情景２、教师示范动作３、学生模仿 要求：动作到位 情绪高涨 预期目标：让学生体会用腹部用力，学会伸展和收腹的动作。三１４分钟 一、 各种跳上、跳下的练习。 １、站在跳箱上，向前跳下。 ２、跳上成跪撑，起立，做各种姿势的向前跳下。 （１）挺身跳下 （２）转体跳下 （３）屈腿跳下 （４）分腿跳下 ３ ２ ２ ２ ２ ４ ２ ２ ３ ３队形：四组成纵队 教与学的方法：１、教师出示动作的示意图２、教师讲解动作要领，及练习方法。３、教师示范跳上跳下的动作４、指定学生演示５、采用循环练习和分组练习的方法让学生练习 要求：在练习的过程中注意保护和帮助。预期目标：四１０分钟 游戏：投活动篮 １、将学生分成五组每组由两名学生面对面手拉手围成篮状的活动球篮。 ２、球篮区与投篮区相距４米， ３、投篮区同学每人一球成纵队站立 ４、最后评选“小神投手” 要求：在游戏过程中教师要多表扬和鼓励学生。 ４ １０ 队形： ４米 教与学的方法： 教师讲解游戏的规则，及游戏的方法。游戏开始 要求：遵守规则 开动脑筋预期目标：气氛热烈，学生积极性高，初步掌握投篮的动作。五５分钟 １、韵律舞蹈：划船 ２、放松活动 ３、课堂总结，评选本节课的“体操小明星” ４、回收器材 １ ２ １ １ １队形：圆形 教与学的方法：１、听音乐跟老师一起做。２、激发求知欲和创造性。３、学生自评、领奖预期目标：学生精神饱满 热情高涨场地与器材１、小体操垫４０个２、篮球４０个３、跳箱５个４、起跳板５块５、篮球场１个６、录音机一台 预计运动负荷平均心率约120次/分预计密度全课密度基本部分密度45%40%课后小结 本次课学生在轻松、愉快的气氛中完成了任务，学生在活动中掌握技能，陶冶情操，发扬精神，并在愉悦和谐的氛围中结束活动。 第 四 课第 二 周 第1 课 教材 课题：我是体育小名星1、武术（基本手型、基本功）2、小篮球：（1）拍球比多 （2）运球接力重点难点1、 动作协调、准确。2、 拍球时正确的身体姿势，手与球的接触部位。课的目标1、让学生了解武术的基本手型和简单的基本功训练；2、初步学会简单的拍秋动作，养成良好的动作习惯；3、培养学生对各种运动的兴趣，养成良好的锻炼习惯。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间一2分钟 一、 体育委员整队，报告人数。二、 师生问好，宣布本次课内容，检查着装安排见习生。 2 队形：■■■■■■■■ ■■■■■■■■ ●●●●●●●●●●●●●●●● ▲教与学的方法：讲述法预期目标：注意力集中，精神饱满。二6分钟一、集中注意力练习。 二、游戏：快找伙伴。 32 4 1、队形：■■■■■■■■ ■■■■■■■■ ●●●●●●●●●●●●●●●● ▲2、散点进行。教师读儿歌，学生模仿并在教师喊数后尽快找到同伴。教与学的方法：讲解法。预期目标：充分活动各关节，学习兴趣高。课的顺序时间课的内容运动负荷指导与练习法次数时间
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来源：中国哲士网
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