4了解女人裹脚 求实精神

5惜别 友好与尊重

在日本举国上下都鄙视中国人的风气下，对中国人的热情友好与尊重

“认真负责”之类，只是浅层次的理解；这个，才是深层次了。在日本举国上下都鄙视中国人的风气下，对中国人热情友好与尊重——因难能而可贵啊！所以，鲁迅才说他“伟大”。应该说，这才是对《藤野先生》的正确理解，读到这里，才能算读懂……

现在我们可以归纳《藤野先生》的主题了，应是一明一暗两个方面：表现藤野先生在日本举国上下都鄙视中国人的风气下，对中国人的热情友好与尊重（明线），抒发自己强烈的爱国主义精神（暗线）。——记下来。

师：关于抒发自己强烈的爱国主义精神，我们回顾一下：课文中哪些事例渗透着鲁迅先生强烈的爱国主义精神？

生：对“清国留学生”的厌恶； 生：对“爱国青年”的愤怒； 生：弃医从文……

师：再提一个问题，写“爱国青年”是什么目的？

生：是反衬……反衬藤野先生。 师：具体反衬什么？

生：反衬藤野先生对中国人的热情友好和尊重……也反衬鲁迅的爱国主义精神。

师：写其他教职员对鲁迅先生的关心与优待是什么目的？

生：也是反衬藤野先生的品质……这些人优待鲁迅，只是“物以稀为贵”，不是尊重。

师：还是反衬吗？ 生：不是，是正衬。

师：对。你能区别正衬和反衬吗？……比如，用你的个子很低，衬托我个子很高，这是——

生：反衬。 师：先写你的个子很高，再写我比你还高，这是—— 生：正衬。

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