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京口北固亭怀古
《祝福》教8
《最后的常青藤叶》教案…
《永遇乐•京口北固…
《我与地坛》教案8
《亡人逸事》教案8
《两组图片》教案8
《听听那冷雨》教案8
《念奴娇•赤壁怀古…
《流浪人，你若到斯巴……

 

庖丁解牛

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;                函胡：重浊而模糊 
5.北音清越                               越：高扬 
6.枹止响腾，余韵徐歇                     腾：传播；歇：消失 
（二）解释下列句中活用的词语 
1.微风鼓浪，水石相搏 
2.虽大风浪不能鸣也 
3.枹止响腾，余韵徐歇  
4.而此独以钟名，何哉 
（三）补出下列句子中省略的成分 
1.郦元以为下临深潭 
2.今以钟磬置水中 
3.虽大风浪不能鸣也 
4.扣而聆之 
5.自以为得之矣 
（四）朗读第一段，边读边翻译。 
五、学习第二段 
（一）补充注释 
1.余自齐安舟行适临汝                 适：到，往 
2.而长子迈将赴饶之德兴尉     赴：赴任，就职 
3.余固笑而不信也                            固：姑且 
4.森然欲搏人                                       森然：阴森森的样子 
5.微波入焉       焉：兼词，相当于“于之”，在洞和缝里面 
6.涵淡澎湃而为此也                      涵淡：水波动荡 
7.因笑谓迈曰                                        因：于是 
（二）下列句子中划线的词语和现代汉语用法是否相同？ 
1.独与迈乘小舟，至绝壁下 
2.余方心动欲还，而大声发于水上 
3.涵淡澎湃而为此也 
4.与向之噌吰者相应 
（三）辨析写列句子的句式特点 
1.而大声发于水上 
2.空中而多窍 
3.噌吰者，周景王之无射也 
4.古之人不余欺也 
5.石之铿然有声者，所在皆是也 
（四）朗读第二段，并通译全段 
六、学习第三段 
（一）补充注释 
1.而臆断其有无           臆断：主观地作出判断 
2.郦元之所见闻，殆与余同  殆：大概 
3.终不肯以小舟夜泊绝壁之下      终：总 
4.而陋者乃以斧斤考击而求之     考：敲 
5.自以为得其实             实：事情能够的真相 
6.盖叹郦元之简             盖：表原因、目的 
（三）解释下列句中的词类活用现象 
1.事不目见耳闻 
2.而言之不详 
3.终不肯以小舟夜泊绝壁之下 
4.自以为得其实 
（四）指出下列句中的通假字，并加以解释。 
1.南声函胡，北音清越 
2.余固笑而不信也 
3.至莫夜月明 
4.汝识之乎？ 
5.有大石当中流，可坐百人 
6.及雠仇已灭，天下已定 
7.长乐王回深父 
8.暴秦之欲无厌 
                         第二教时  
一．复习检查  
１．检查字词理解．  
２．请生朗读课文，要求声音宏亮，吐字清楚，断句正确． 
二、分析课文结构  
    请生齐读课文，根据以上分析，理清文章结构．  
    全文分为三部分：  
        第一部分（１）：质疑－－提出对两位古代名人观点的疑问；  
        第二部分（２．３）：察疑－－通过实地观察，得出结论．  
       第三部分（４）：释疑  
三、分析赏读 
1.《水经》是谁的作品？是一部什么书？ 
 答：《水经》也叫《水经注》，是郦道元的作品，他是记载我国山川地理概貌的游记。 
2.郦道元认为石钟山是怎样命名的？ 
    答：以浪打岸石，声如洪钟命名。 
3.李渤认为石中山又是因为什么命名？ 
    答：以山石敲击所发出的声音像钟声而命名。 
4.作者认为李渤的观点不对，基本理由是什么？采用了什么方法来反驳？ 
    答：石头大都能敲击发出如钟一般的声音；这是驳论据。 
5、郦道元、李渤、苏轼关于石钟山命名的由来陈说有何不同？ 
    答：郦道元认为是水石相击产生的声音像钟而得名；李渤认为是山石敲击发出的声音像钟而得名；苏轼认为是风水进出洞穴发出的声音像钟得名 
6、本段在评说中采用了什么方法进行议论？ 
    答：类比和对比的方法。 
7、“此世所以不传也”和“而陋者乃以斧斤考击而求之”中“此”和“陋者”具体指什么？ 
    答：“此”指石钟山命名的真正原因。“陋者”指李渤一类人。 
8、.作者的观点是什么？ 
    答：做事不可主观臆断，要实地考察。 
四、朗读并背诵课文
五、作业： 
翻译背诵全文。 

伶官传序
备课人  董志霞
教学目标： 
1.明白盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。  
2.掌握相关实虚词 
教学重难点
1.明白盛衰成败在于人事，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身的道理。  
2.掌握相关实虚词 
课时安排　　二课时 
                             第一课时 
一、新课导入，引出文章论题  
    南宋著名女词人

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