忙忙碌碌中，一学期的教学工作已接近尾声。在校领导的大力支持和同事们的合作协助下，我圆满完成了本学期的各项工作，一学期来，我自始至终以认真、严谨的治学态度，以勤勤恳恳、坚持不懈的精神从事教学工作。为了更好地做好今后的工作，总结成绩经验、查找问题、吸取教训，本人就这学期的工作小结如下：

1、努力探讨切实有效的教学方法，探索、实践“自主互助合作”的学习型课堂教学模式。

本学期，我担任二年级、六年级共10个班的教学工作，跨两个年级的教学，在这两个年级教学中，根据学生认知水平和接受能力，分别制定不同的教学目标，特别是情感目标的不同，如：二年级主要培养他们的兴趣和课堂常规为主，六年级主要培养学生的操作能力和自主学习能力以及信息素养。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。

本学期，我主要在六年级实践了“自主互助合作”的学习型课堂教学模式，并取得了很好的效果。计算机作为一种工具，很多学生已经掌握了它的一些使用规律，所以利用学生的已知经验，加以教师的适当引导、点拨，在课堂上实施“自主互助”的教学模式，学生的主体地位得到很好的体现，学生能主动地、积极地探索新知识，所以教学效果还是很好的。

2、始终把培养学生兴趣和自主探究学习作为教学目标。

兴趣是最好的老师，多数学生本身对电脑都很感兴趣，都是“小电脑迷”，但也有一些个别学生特别是一些女同学对电脑兴趣不大，不喜欢也不讨厌，学习的积极性不是很大。在教学过程中，我采取一些措施让学生在乐学、爱学、以饱满热情进行学习。比如：在学习指法练习时，学生经常练键盘很是苦燥，我就采用比赛的方式，让学生在竞争中练习，在挑战中提高。同时，还从网上下载一些小游戏进行练习，这些有趣的游戏不但可以熟练了键盘，调动了学生的积极性，还锻炼了学生的反应能力和观察能力。在中高年级教学中，把自主探究学习作为教学目标，以课件或其他学习资料为引导，让学生合作学习、自主探究，培养学生的自主学习和合作学习的精神，同时培养了学生的信息素养。

3、把双语教学作为一项教学常规进行实施。

课堂上尽量用英语与学生交流，用英语学习一些专业术语，逐步提高英语在课堂教学中的比重。创设英语氛围，使双语教学往常规化发展。

4、努力拓展学生的学习视野和知识面。

为拓展学生的学习视野和知识面，每节课开始5分钟左右的时间给学生讲一个IT界的名人故事或讲一讲IT界的新闻、动态，让学生开阔视野，并从名人身上得到启发和意志的熏陶。

其次，老师也随时给学生讲IT界的动态。比如：近段时间的病毒及如何防治，现在比较好的软件等等。

5、上好电脑兴趣班，并抓好特长生的培养

利用兴趣班的时间和平时的教学时间，挖掘一些具有电脑特长的学生，进行有的放矢的培养。在2007年的电脑制作活动中，辅导的学生有10多件作品报送区，有两件作品报送市参评。

6、积极参与网上教研

本学期，学校为了更好地发挥信息技术的优势，引领教师广泛利用网络资源进行教研活动，聘请了外校网络教研有经验的教师做专题报告，同时自己也受益非浅，并且积极迅速地行动起来，建立了个人博客，并加入了几个信息技术教研QQ群组，而且在信息技术教研论坛进行了注册。

本学期我虽取得了一点的成绩，但前面的工作还很多，希望与困难同在，机遇与挑战并存，我会带着过去的喜悦，过去的欢愉去迎接充满希望的新的一年，我会在新的一年里积极进取、开拓创新，取得更大的成就，创造出更多的辉煌。