三年级数学教学工作总结

本学期,我担任了三年级(2)班的班主任以及本班的语文数学教学工作。下面将本学期的数学教学工作做如下总结:

一、  教学工作

在教学中为了提高教学质量我采取了大量的措施：在课堂教学中保证讲清重点，力求掌握知识少而精，学扎实。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本行同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对学生的薄弱环节进行补课，进行单独辅导。对后进生进行跟踪记录，发现有进步立即表扬。开展多种形式的数学课内外活动，从各方面提高学生学习的兴趣。对自己的教学经常进行总结，对学生的每个知识点的掌握情况均进行动态记录。加强与家长的联系，及时反映学生的学习情况。

二、取得的成绩

通过一学期来的工作，我班学生在期末考试中获得了优异的成绩，全班30人参考，及格率100%，90分以上人数22人，100分7人，平均分92分，

三、存在不足

1、一部分学生对学习的目的不够明确，方法不对，主要表现在：上课听讲不认真，家庭作业经常完不成；加上学生家庭的不配合，造成了学习差。还有一部分是，反映问题慢，基础太差。
    2、在上课时，有时会留下一些小问题，比如说，有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握，还需要课下辅导。
    四、改进措施

1、持之以恒培养学生学习数学的热情和探索兴趣。

学生学习数学的积极状态远比做对几道题、考个100分更具长远效应。所以，今后改进教法、积极评价仍是追求目标，要真正做到每个学生都全神贯注听课和积极投入。

2、抓好学生良好作业习惯的养成不容忽视。

首先从审题开始，逐步放手让学生独立学会审题，独立分析、解答，有一定的检查技巧，养成检查习惯。从一年级起，要求学生做到一心一意听题、一字不错读题、一丝不苟做题。

3、针对班级学困生比较多，主要采取课上多提问，课下多辅导，和家长取得联系，争取家长的配合，不冷眼对待学困生，及时对学生进行家访，发现问题及时解决。

4、继续抓好常规管理，使学生明确学习的目的和意义，以便更好的把全部精力投入到学习中去。
    总之，我在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学业务，还要多下功夫加强对个别差生的辅导。相信一切问题都会迎刃而解，也相信有耕耘总会有收获。