一．教学内容：
旋转与平移、除法、时间的认识、乘法、统计的知识、测量、生活中的小数、正方形、长方形的面积、分数的初步认识。
二．课程目标：
1．知识与技能：
l 结合生活经验，认识年月日，了解24时计时法，认识小数分数。
l 掌握三位除以一位数和两位数乘两位数的计算技能。会计算简单的小数、分数加减速运算。
l 感受平移旋转的现象，会计算长方形与正方形的面积，获得初步的测量识图作图等技能。
l 对数据的整理描述和分析过程有所体验，掌握一些简单的数据处理技能。
2．数学思考
l 能用语言和数描述现实世界中的简单的现象。
l 在对平移、旋转现象的认识和长方形、正方形面积公式探索过程中，发展空间观念。
l 初步学仲裁条款的有用的信息进行简单的归纳与类比。
l 在解决问题过程中，能进行有条理的思考。
3．解决问题：
l 能与同伴合作解决问题。
l 学会表达解决问题的大致过程和结果。
4．情感与态度：
l 积极参与数学活动，能克服在活动中遇到的困难，获得成功的体验，增强学好数学的自信心。
l 了解可以用数和形来描述某些现象，感受数学与生活的密切联系。
l 在他人指导下，能够发现数学活动中的错误，并能及时改正。
三．各单元的课时安排：
一 旋转与平移…………………………………………2课时
（机动1课时）
二 除法…………………………………………………6课时
气球装饰方案………………………………………1课时
（机动2课时）
三 时间…………………………………………………5课时
（机动2课时）
四 乘法…………………………………………………6课时
探索乐园……………………………………………1课时
（机动2课时）
五 统计…………………………………………………3课时
投沙包………………………………………………1课时
（机动2课时）
六 测量…………………………………………………5课时
（机动2课时）
七 生活中的小数………………………………………3课时
今天我当家…………………………………………1课时
八 面积…………………………………………………1课时
探索乐园……………………………………………1课时
铺地面………………………………………………1课时
（机动2课时）
九 分数的初步认识……………………………………5课时 l 整理与自评…………………………………………5课时
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