本章教学目标

本章讲授杠杆、滑轮和轮轴三种简单机械.简单机械在生产和生活中有广泛的应用.它既可以单独使用，也可以出现在复杂的机器中.简单机械的知识，是理解复杂机械的基础.初中阶段学好这部分知识具有实际意义.

让学生知道什么是杠杆和什么是杠杆的支点、受到的动力与阻力.能从常见的工具和简单机器中识别出杠杆，理解力臂的概念：能确定动力臂与阻力臂.理解杠杆的平衡条件，能用来解决简单的问题.知道什么是定滑轮、动滑轮、滑轮组，能识别它们.理解定滑轮、动滑轮、滑轮组的作用，能用来解决简单的问题，会组装简单的滑轮组.

一、研究杠杆的平衡条件

1.目的：研究杠杆的平衡条件

2.本实验所涉及的主要知识点：

力臂的确定；动力、阻力的大小的确定；G=mg.

3.实验操作的规程和步骤.

(1)调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡.

(2)照下图那样，在杠杆两边挂上不同数量的钩码，调节钩码的位置，使杠杆在水平位置重新平衡.这时杠杆两边受到钩码的作用力都等于钩码重.

把支点右方的钩码重当作动力F₁，支点左方的钩码重当作阻力F₂；用尺量出杠杆平衡时的动力臂l₁和阻力臂l₂；把F₁、l₁、F₂、l₂的数值填入下表中.

(3)改变力和力臂的数值，再做两次实验，将结果填入上表.

(4)求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的值.

4.课后思考题

(1)实验第1步中，调节杠杆两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡.为什么要调在水平位置?

(2)如果杠杆右端偏高，平衡螺母向哪边调节?

二、研究定滑轮、动滑轮

1.目的：研究使用定滑轮不省力，使用动滑轮省力一半

2.实验操作步骤

(1)照左图那样，先用弹簧秤直接挂钩码；再通过定滑轮拉钩码，比较两次弹簧的读数.

(2)照右图那样，用弹簧秤通过动滑轮来拉钩码，弹簧秤的读数是多少?

3.课后思考题：

(1)在研究使用定滑轮不省力的实验中，弹簧秤沿斜下方或水平方向拉时，弹簧秤示数相等吗?

(2)要使用动滑轮省力一半时，能否改变弹簧秤拉力的方向?

1．一根硬棒，在力的作用下如果能绕着固定点转动，这根硬棒就叫。

2．杠杆能绕着转动的点，叫做。使杠杆转动的力，叫做。阻碍杠杆转动的力，叫做。从支点到动力作用线的距离，叫做。从支点到阻力使用线的距离，叫做。

3．杠杆的平衡条件是：，公式写作：。

4．动力臂大于阻力臂的杠杆，是。但它省了力，却费了。

5．动力臂小于阻力臂的杠杆，是。但它费了力，却省了。

6．定滑轮实质是个。用动滑轮不省；动滑轮实质是个动力臂为阻力臂的杠杆。

7．定滑轮力；动滑轮力。

8．使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体所用的力就是物重的。

1．杠杆2.支点，动力，阻力，动力臂，阻力臂

3．动力×动力臂=阻力×阻力臂，F₂I₁=F₂I₂4.省力杠杆，距离

5．费力杠杆，距离6.等臂杠杆，力，二倍7.不省，能省一半8.几分之

填空题

1．杠杆的动力臂是指从杠杆的        点到        的距离。省力杠杆的动力臂        阻力臂。

2．动滑轮实质上是        的杠杆，使用动滑轮可以        ，但不能        的方向。

3．天平是        杠杆，它是利用        原理来称量        的工具。

4．作用在杠杆上的动力是4牛，阻力是12牛，当杠杆平衡时，动力臂与阻力臂之比是        。

5．杠杆的平衡条件是        ，轮轴的支点是        。动滑轮相当于阻力臂是动力臂的        杠杆。

6．定滑轮相当于一个        杠杆。

选择题

1．下列工具或仪器中，属于费力杠杆的是：

（A）天平     （B）铡刀     （C）镊子     （D）剪刀

2．AB是一个质量可忽略不计的杠杆，在其A、B两端分别挂有甲、乙两个物体，O是杠杆的支点。已知甲物体的质量是150克，OA=3OB，为使直杆在水平位置保持平衡，则乙物体的质量应是：

（A）50克     （B）75克     （C）100克     （D）450克

3．一直棒的两端分别挂上实心铁球和实心铅球，且两球等重。如果把这直棒悬挂起来，且悬点O位于棒的中点。这时，棒处于水平状态。如果将两球同时浸没水中，正确的说法是：（图13－15）

（A）棒仍保持水平        （B）棒的左端比右端低

（C）棒的左端比右端高    （D）不能确定

4．图13－16所示，杠杆处于平衡状态。A、B两物体体积相等，则两物体的密度之差ρ_B－ρ_A等于：

（A）1×10³千克/米³      （B）2×10³千克/米³

（C）3×10³千克/米³       （D）4×10³千克/米³

作图题：

1．在图13－17中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母标明。

2．在图13－18中，O是杠杆的支点，画出力F的力臂，并用字母L表示。

填空题

1．支，动力作用线，大于。

2．动力臂为阻力臂二倍，省力，改变动力。

3．等臂，杠杆，质量。

4．3 : 1。

5．动力×动力臂=阻力×阻力臂，轴心，1/2。

6．等臂。

选择题

1．（C）    2．（D）    3．（C）    4．（A）

作图题

1．略    2．略

无

第十三章　简单机械　练习题(1)　　　　　　　 　

牛顿的货物。<>

第十三章　简单机械　练习题（1）　（参考答案）

无

第十三章　简单机械　练习题(2)　　　　　 　

1和G₂之比为：－－－－－－－－－－－－－－(　　 )

1, 右

1和G₂的大小关系是：－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－（　　）

1, F₂, F₃, 那么, 下列关系

台阶边,如图所示, 为使它滚上台阶,<>

第十三章　简单机械　练习题（2）　（参考答案）

无