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轻松学好物理的方法（一）
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物理这门自然科学课程靠死记硬背是学不会的，一字不差地背下来，题目还是照样不会做。那么，如何学好物理呢？要想学好物理，应注重下列几个方面：
A 物理概念要学会反复分析、琢磨
能不能学好物理，在很大程度上决定于你对物理概念能否理解得透彻，物理概念因其抽象性，总有“只可意会，不可言传”之感，比如“能量”、“惯性”这些概念，单靠老师的“言传”并不能传神地表达出概念的真谛所在，而只有自己做到了“意会”才能真正领略出它的全部内涵，这种“意会”的感觉就只有靠我们对概念的反复分析、琢磨才能体会得到，所谓“师傅引进门，修行在个人”，意义正在于此。
B 重视实验探究
实验探究是物理学科的基础，也是物理知识的源泉，加强实验探究是物理教学的时代特征。物理学习过程中，同学们对实验探究的重视程度则是影响学习质量的重要因素。因此学习中，要求同学们：1.认真观察课堂演示实验。2.完成实验探究和课外小实验，勤动手、敢动手。3.自己设计和制作某些简单模型或玩具。4.逐步养成用实验解决物理问题的习惯。
C 加深对物理公式中各物理量含义的确切理解
学习理科离不开计算，在物理公式中对各物理量间的对应性以及确切的物理含义的理解要求较高，而对于初学者而言往往不可能一下子就理解得透彻，因此常常出现张冠李戴、乱点鸳鸯谱的现象，这就要求我们要学会通过实践来加深对物理量含义的确切理解。例如，对于功的计算公式W＝FS中S的含义的考查有这么一道题：一位同学用50N的力，将重30N的铅球推到7m远处，这位同学对铅球做的功为：A．350J B．210J C．0J D．无法判断。初步感觉A或C是正确的，但通过分析应确定正确答案为D，那么对S的含义自然是心领神会。
D学会分析物理过程
学习中物理过程要一清二楚，物理过程弄不清必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要动用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能使抽象思维变为形象思维，让我们准确地掌握物理过程。有了图就能作状态分析和动态分析，状态分析是固定的、死的、间断的，而动态分析是活的、连续的，特别是在解关于电路方面的题目，不画电路图是较难弄清电阻是串联还是并联的。
E 对类似知识点进行归纳、总结
我们常说，学习的过程就是把书由薄变厚，再由厚变薄的过程。前面所说的正是告诉大家怎样才能把书由薄变厚，但这不是我们的目的，太厚了，就会超负荷，承载不起。只要我们学会发现其共性，找出其本质，便都可化繁为简，化难为易。学习也是如此，若学会了对类似知识点的归纳，总结，那么繁杂的物理内容便化成了简单的几个部分，学习起来自然就会轻轻松松、游刃有余。例如：在物理量的定义中，速度、密度、压强、功率、电流等，它们的定义方式都是一样的，而众多的实验探究，几乎都采用控制变量法，只要我们掌握了控制变量法的实质，实验探究便基本迎刃而解了。
F 注重物理与其他各科的联系
物理是以实验为基础的一门综合性学科，它源于自然，涉及人们的日常生活，工农业生产和科学技术各个领域，在中学阶段还与语文、数学、化学、历史、地理等学科有着密不可分的联系。它属于理科，既有文科特点，又有理科特点、就单纯学习方法来看物理是介与文理之间的。要学好物理，不仅要具备一定的语文、数学知识，还要具备一定的地理、历史及其他学科的基础知识。
诚然，物理是难学，但绝非学不好，只要按物理学科的特点去学习，在学习中要找出适合自己的学习方法，从学习中去寻找乐趣，就能培养自己学习物理的兴趣。
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来源：中国哲士网
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