|
八年级物理（第三章 声）单元检测试卷
班级 姓名 成绩
一、填空题：
1. 课堂上老师讲课的声音是由声带的 产生的，它是通过 传入我们耳中的。我们能分别出不同老师的声音，这主要是因为他们各人发出声音的 不同。
2.手机是通过__________传递信息的，用手机接打电话时，很容易听出熟悉人的声音，这是根据声音的_____________判断的，在嘈杂的公共场所带耳机听MP3，往往需要增大音量，这是 增大了声音的__________，若长此以往会使听力下降，有害健康．
3. 2008年5月12日我国汶川地区发生了8．0级的大地震，给人民群众造成了重大损失，因为地震产生的声波属于_____ __（填“次声波”或“超声波”），所以地震前人们并没有感知到．倒塌房屋中的一些被困人员，通过敲击物体使其_______发出声音，被及时获救．答案；次声波；振动
4. 在2008年春节联欢晚会上,伴口技的手影节目《手影表演》,通过演员的双手和口技表演生动地演绎了两只鸟从相恋到生育、养子的全过程。观众听到的口技演员的声音是靠 传播的;观众从演员的口技表演中听着像是黄鹂鸟的叫声,是因为演员模仿了黄鹂鸟叫声的 。答案：空气 音色
5.声音是以 的形式传播的；演奏弦乐时，手指在弦上的位置不断变化，这是为了改变琴声的 。答案：声波；音调
6. 声音是由于物体的振动而产生，但我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率 ２０Hz(选填＂低于＂、“高于”)。这种听不到的声波有很强的破坏性，在这次“5·12”汶川大地震时，600多公里之外的贵阳也有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为 声波。答案：低于；次
7.声波生命探测仪是利用声波传递_________的一种救援装备。它可以灵敏地接收到物体_________时产生的微弱的声音，以利尽早营救。答案：信息 振动
8．盈盈在弹奏古筝时，古筝的琴弦因为________而发声：登上月球的两宇航员不借助无线电听不到对方的讲话，这是由于声音______ __；女同学说话的声音“尖细”．这是因为她们说话时声带振动相对比较________的缘故
9.正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明发声体在_______；声的利用非常广泛，例如：人们利用声能传递______ _来清冼钟表等精密机械。答：振动、能量
10.根据所学物理知识完成下面内容：
（1）刮风时，风吹树叶哗哗响，是因为树叶的_________产生声音；
（2）买瓷碗时，人们常会敲一敲瓷碗通过声音来判断是否破损，这主要是根据声音的________不同来识别的；
（3）声波可以用来清洗钟表等精细的机械，说明声波具有传播________的性质。
答案：振动；音色；能量
二、选择题：
11.通过对“声现象”的学习，你认为下列说法中正确的是 （ C ）
A．只要物体振动就一定能听到声音 B．“振耳欲聋”说明声音的音调高
C，在校园内植树可减弱校外传来的噪声 D．超声波的频率很低，所以人听不到
12.关于声现象下列说法错误的是 （ ）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声音具有能量
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
13.关于声现象，下列说法中正确的是 （ ）
A．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B． 敲锣时用力越大，声音的音调越高
C． 市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
14.如图4所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实驻中小球的作用是 （ C ） A．使音叉振动时间延长 B．使音叉振动尽快停下求 C．把音叉的微小振动放大，便于观察 D．使声波多次反射形成回声 15.“……驻足倾听，隐隐传来‘威风锣鼓’的节奏，渐渐地鼓声、锣声变得雄壮、喧腾起来，汇成一片欢乐的海洋……”对文中“隐隐传来”的理解，不正确的是 （ D ） A．空气可以传声 B．锣鼓声响度很小 C．观察者离声源很远 D．锣鼓声传播速度很小
16.大地震中的有些幸存者，在废墟中是通过敲打铁管而获得营救，他们是利用铁管的 （ C ） A．导电性好 B．导热性好 C．传声性能 D．硬度大
17.声音是一种常见的现象，与我们的生活密切相关以下有关声音的说法错误的是（ B） A.人能够听到20HZ—20000HZ的声音 B.有些高科技产品，不振动也可以发出声音 C.雷声的响度比人声的响度大得多 D.声音传播的速度在液体中比在空气中快
18.如图是一种新型锁——声纹锁．只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ C ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速
19.合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”是指 （ B?） A．响度 B．音调 C．振幅 D．音色
20.乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80 dB。如果人处在此噪声等级的环境中 （Ｂ ）
Ａ．对人的听力会产生严重危害 Ｂ．对人的学习会产生影响
Ｃ．对人的睡眠不会产生影响 Ｄ．对人的学习、睡眠都不会产生影响
21.为了使教室内的学生上课免受周围环境噪声干扰，采取下面哪些方法是有效、合理的（ C ）
A．老师讲话时声音要小一些 B．每位学生都戴一个防噪声耳罩
C．在教室周围植树 D．教室内安装噪声监测装置
22.一场大雪后，大地披上了银装，这时你会发现周围特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了（ A ）
A．减弱声波的反射 B．增强声波的反射 C．增强声音的响度 D．装饰的美观些
23. 图1是控制噪声的几种措施，其中属于防止噪声产生的是( )
24.近年来，城市建设和发展越来越注重以人为本，如主要城区汽车禁鸣、机场搬迁、轨道两旁安装隔声板等。这些措施的共同特点是（ ）
A、减少大气污染 B、降低噪声污染 C、缓解“热岛效应” D、绿化居住环境
25.下列事例中，属于利用声传递能量的是 ( B )
A．用声呐探测海底深度 C．医生用听诊器为病人检查身体
B．用超声波清洗眼镜 D．听到隆隆的雷声预示着可能要下雨
26.下列说法中正确的是（ A ）
A．地震发生时水塘内的鱼恐慌极了，争着跳离水面，说明水能传播地震波
B．雨滴落在地面会发出声音，说明物体不振动也可以发声
C．下雨时搜救人员很难听清废墟中幸存者微弱的呼救声，说明幸存者的呼救声是噪声
D.“帐篷城，，里的小王用纸团塞着耳朵睡觉，是为了阻断噪声的传播
27.下列关于声现象的说法中，正确的是 ( B )
A．在噪声较大的环境中工作时，人们常佩带耳罩，属于在声源处减弱噪声
B．用一根棉线和两个纸杯可以制成“土电话”，说明固体能够传声
C．我们无法听到蝴蝶飞过的声音，是因为它发出声音的响度太小
D．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
28.在汶川地震救援中，采用了音频生命探测仪(如图)，它的多个探头接触废墟，收集废墟下幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等，探测仪将音频信号放大，救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是( C ) A.探测仪收集声音信号时利用了同体可“传声
B.幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同
C.幸存者能听见探测仪发出的超声被
D.白天噪声较大，探测仪更适合在安静的夜晚使用
29.下列有关声现象的说法正确的是（ ） ???? A.在城区禁止汽车鸣笛，是在传播过程中减弱噪声 ???? B.蝙蝠的视力很差，它通过接收自己发出的超声波的回声来探测周围的物体 ???? C.弹拨的钢尺振动得越快，发出声音的响度越大 ???? D.打雷时我们先看到闪电后听到雷声，是因为闪电比雷声先发生
|
