正所谓“兴趣是最好的老师。”虽然在本次教学中本人也十分注重激发学生的学习兴趣，激发学生的主动意识和进取意识，语言较丰富，注重学生的引导，还结合礼仪教育，以活动为主，融于学习的氛围中，整堂课立足于一个“趣”字，使40分钟学生都精神饱满。但在整堂课中由于自身紧张及其他方面的因素，前半堂课还比较紧凑，后半堂课有些缓慢，导致拖堂；同时还没能很好地突出重难点，尤其没能指出学生在读声母时，应注意读声母时都是轻而短；打乱顺序读声母时，如果学生读错了，可以让他们说说口诀，加以复习巩固，应重点指导读平翘舌音；在摆声母环节中没能让学生摆摆一些有难度的声母，上台展示的同学也不是很具代表性；说姓时应利用本班有复姓小朋友的例子，让学生能更容易掌握。还可以把用课件把姓声母和韵母相拼的环节展示给学生看，这样更加形象生动，可以让学生明白易懂。此外，对于一些要学生在课后完成的任务尽量在课堂上完成。以上这些问题都需在本人在以后的教学过程中加以改进，。这堂课是我成为一名小学教师后的第一堂汇报课，虽然谈不上成功，但却给了我信心与力量，我相信今后只要自己不断地摸索和探究，一定可以做得更好、更加出色，有所突破的。