方法：1、一般若基础较差的话，首先应该把课本上的文字内容掌握好； 2、其次，抓住主要的知识点，逐渐消灭难点； 3、地理课地图知识最重要，现阶段主要是课本上已有的图，并掌握初中地理上的 大洲和大洋轮廓图。 4、应该掌握到能看到提纲知道怎样来回答的地步。详细内容：

　　第一章：

　　1、什么叫天体系统？四个层次之间的层次关系？九大行星的排列次序及分类。

　　2、地球具有生命存在的条件有哪些？

　　3、太阳活动的能量来源？太阳常数的定义及数值？青藏高原太阳能丰富，而温度不高的原因是什么？

　　4、太阳大气（不是太阳内部）分哪三层（由里到外）？各层活动的标志是什么？（太阳活动强弱的标志、太阳活动最激烈的显示分别是什么？）

　　5、太阳活动对地球的影响表现在哪几个方面？（应能详细说明太阳黑子与年降水量的相关性图上太阳活动与各纬度地区降水量之间的关系）。

　　6、地球经纬线的划分，经纬度的排列规律。

　　7、区时和地方时的区别及计算（参看有关日照题的解题思路和技巧）。特别注意：①地方时是指各条经线上的时刻；区时是各时区中央经线上的时刻。②正对太阳光的经线或太阳直射点所在的经线的地方时应是正午12:00。③东早时迟的规律，和方向上的东西是不一样的规定。因为地球上没有最东方和最西方，所以在确定东西方向时是根据两者之间的劣弧段再结合地球的自西向东的自转方向来确定。但时间上我们规定西十二区是最西、最晚的时区，然后向东一直到东十二区是最早的时区。

　　8、地球自转时各点的角速度和线速度。（极点无角速度和线速度，或为0；角速度各地相同，线速度由赤道向南北两方递减。）

　　9、恒星日和太阳日的区别：

　　10、黄赤交角的形成图，特别应理解黄赤交角的度数为回归线的纬度数，而极圈的纬度数和回归线的纬度数是互余的关系。这样我们就可理解黄赤交角的改变对地球上五带的影响了。

　　11、侧视图和公转图的掌握上地球节气的判断。

　　12、昼夜长短或极昼极夜的规律：各半球夏半年，昼长夜短，太阳直射点越接近回归线，该半球白昼越长，夜晚越短，另一半球相反；赤道上永远昼夜等长，所以太阳升起的时间永远是6:00；其他地区只有在春、秋分日时才有可能昼夜等长；太阳直射点在哪个半球，哪个半球的极点附近有极昼现象，太阳的直射点离该半球的回归线越近，该半球的极昼范围越大；特别应牢记北半球夏至日、冬至日南北半球的极昼极夜范围。

　　13、正午太阳高度角的计算。（应理解各地何时出现最大值、最小值：如北回归线以北地区在冬至日这一天达最小值，夏至日时则达最大值；回归线上一年内只有一天达最大值；回归线内一年中有两天达最大值。）

　　14、地球公转和自转的地理意义（自转：昼夜交替而非昼夜之分；地方时的形成；地转偏向力；地球形状。公转：昼夜长短和正午太阳高度角的变化，及其引起的四季的形成及更替。）