屈原  好的，我遵从你的意思。我决心去和汉北人民一道，就做一个耕田种地的农夫吧。你赶快把服装换掉啦，那儿有现成的衣帽。(指示更夫衣帽)

卫士甲  哦，我真糊涂，简直没有想到，幸好有这一套啦。(换衣)

火光烟雾愈燃愈烈。

屈原  (高举手中帛书)啊，婵娟，我的女儿!婵娟，我的弟子!婵娟，我的恩人呀!你已经发了火，你把黑暗征服了。你是永远永远的光明的使者呀!(执帛书之一端向婵娟抛去，帛书展布于尸上)

幕徐徐下

幕后唱《礼魂》之歌：

唱着歌，打着鼓，

手拿着花枝齐跳舞。

我把花给你，你把花给我，

心爱的人儿，歌舞两婆娑。

春天有兰花，秋天有菊花，

馨香百代，敬礼无涯。

1942年1月11日夜

这部历史剧创作于1942年抗日战争期间。历史剧一般都很注重剧情与史实的吻合，郭沫若却独辟蹊径，超越史实的局限，以达到借古讽今的目的。对于为什么要创作《屈原》，作者说：“全中国进步的人们都感受着愤怒，因而我把时代的愤怒复活到屈原时代里去了，换句话说，我是借了屈原的时代来象征我们当前的时代。”因此，欣赏这部剧本，要透过故事情节，领会作者表达的深刻含义。
    课文节选的是第五幕第二场，重点是屈原的“雷电独白”。这段独白以其丰富的想像，通过反复咏叹，热情歌颂了风雷电的力量，愤怒痛斥了众神的罪恶，无情地诅咒了社会的黑暗和邪恶，表达了对光明和自由的热烈追求。独白既展示了屈原的性格和胸怀，也反映了郭沫若的创作个性，古今两大诗人的激情合而为一，达到物我同化的境界。其中拟人、呼告、反复、排比等修辞手法和大量短而有力的句子的运用，增强了语言的气势。
 

上一页  [1] [2] [3] [4] [5]