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《月亮上的足迹》课外语段阅读训练

延续的需要”,这是因为(  )(2分)    A、燕子是一种远距离迁徙性候鸟。    B、它们往往到加拿大度夏,在阿根廷越冬。

   C、它们要由北往南或由南往北的长距离、不间隔断飞行中。

   D、在远距离的迁徙、不间隔断地飞行中,有时有一半的燕子因精疲力竭而死于途中。   7、本文有几处运用了描写,请找出其中一处描写的文字,并简要说明它在文中的表达作用。(2分)   8、③段中加粗的“这些”指代的具体内容是什么?先在文中用曲线标示出来,再概括这些内容。(答案在20字内)(2分)   9、文中画线句子运用的说明方法是       。全文的说明顺序是逻辑顺序中的由     到     。(2分)  10、第一段中加粗的“之一”能否除掉?为什么?(2分)
【参考答案】 一   1、具体指皮肤、粘膜、血脑屏障,鼻毛、呼吸道粘膜表面的粘液及纤毛、泪液、尿液、唾液、乳酸、胃酸等。   2、⑴ 一旦  ⑵ 表数目   3、“或”字表示有时可“协同作战”,改为“和”,即表示每次均“协同作战”,不符合要表达的意思。   4、用法相同,都表示着重指出的意思。   5、比喻   6、总分总
二   1、在地球科学家指挥下在月面“识海”地区行走,并用“铁臂钢手”挖洞穴,挖取月岩月主化验分析,同时把珍贵的资料及时发回地球。   2、“月球车”8腿无脚“海盗号”   3、太空清道夫 漫游者 海盗3号    ⑴ 太空清道夫:自动搜寻猎物并装入贮存箱。    ⑵ 漫游者:有四条灵活的机械臂,可独立飞行,也可根据需要随时调整轨道和速度。    ⑶ 海盗3号:可自动前进、后退、拐弯,能越过1.5米高的障碍,并有自动回避危险的装置。   4、C   5、C   6、B
三   1、“同源说”应该较为可信。因为其他两种学说都有难以自圆其说的地方。“像地球这么一颗并不很大的行星,偏偏要俘获一个月球这么大的小行星亦实非易事”对“俘获说”提出了质疑;“月球的位置应该处在地球的赤道面上,而实际情况并非如此”对“分裂说”提出了质疑。   2、不合适。因为改动以后,题目中“姐妹、妻子、女儿”的顺序与文章中对三种月球起源学说的说明顺序不协调。   3、⑤ ④   4、① 作比较;  ② 打比方;例句略   5、不行。因为这两处都是推测的情况,不一定是事实。   6、BA   7、D
四   1、CB   2、燕子是一种勤劳、聪明、善飞的益鸟。   3、善飞;繁殖力强;勤劳(或“善捕虫”);聪明(或方向性强)   4、两只瘦小的脚难以支撑其身躯;吞食猎获物、饮水、喂孩子吃饭   5、燕子的身躯呈流线型,两只翅膀既窄又长,每钞钟可以振动20次,它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一。   6、D   7、“它们一会儿……滑翔几分钟”生动具体地说明了燕子高超的飞行特技。或“甚至在……孩子们” 直观、形象地说明了它们学会了在飞行中解决一切的本领。   8、燕子的身躯……三分之一;身躯呈流线型;两翅窄而长;振动快;尾巴长   9、列数字、打比方;主要(主);次要(次)  10、不能。燕子只是鸟类中最善于飞行的一种鸟,去掉”之一“,燕子就变成鸟类中唯一最善于飞翔的了,这与实际情况不符。      

来源:中国哲士网

作者:朱长超

作品 月亮上的足迹,朱长超 资料原文赏析 在线阅读

《月亮上的足迹》课外语段阅读训练 资料

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