幸福是什么》快乐练习:同步训练         这是一篇略读课文。课文用一个故事讲述了人们对幸福的理解。阅读时要边读课文边思考课文主要讲什么;从三个青年说的话和智慧女儿说的话中,你又体会了什么。
一、我能用下面偏旁各组三个字   立(  )(  )(  )  纟(  )(  )(  )   扌(  )(  )(  )  口(  )(  )(  )
二、我能用组词的方法区分它们   幸(  )  戴(  )  复(  )
  辛(  )  带(  )  腹(  )   逢(  )  娘(  )  捧(  )
  缝(  )  狼(  )  棒(  )
三、我能从下面词语中找出近义词   宽阔  突然  惊奇  宽广  忽然  诧异
  假如  晌午  如果  中午  相识  认识   (  )──(  )  (  )──(  )  (  )──(  )   (  )──(  )  (  )──(  )  (  )──(  )
四、我能从下面句子中不恰当的词改过来   1、这位姑娘显得那么谦让、美丽、善良。(  )   2、小井周围的树苗已经长成枝叶强壮的大树。(  )   3、地上还有鹿和兔子跑过的事迹。(  )   4、清澈的泉水仍旧那样清净地流着。(  )
五、我的阅读天地 紫丁香   五月的花园里,飘荡着紫丁香浓烈的香味。小蜜蜂深深地吸了一口气,香得浑身发颤,轻纱般的翅膀都跟着抖起来。“嘿,真香!香得叫人心醉!……丁香花真好呀!”   “你可别太独断了!”小蝴蝶摆动着两根触须说,“你没瞧见,玫瑰花谱进了歌曲,多艳丽!还有秋菊,又清香,又俊逸!就别提牡丹多动人了!”   “可是,谁都比不上紫丁香!”   “紫丁香有什么!看看她的小模样吧!小脸蛋多晦气。”小蝴蝶一口咬定。   小蜜蜂沉默了,仿佛有点伤心呢。   “你怎么不讲话了?”小蝴蝶像打胜仗似的,叉着腰问道。   “像你这样不近情理,我讲什么呢?”小蜜蜂痛苦地摇摇脑袋,“你为什么只看外表?即使只看外表,丁香花也绝不像你讲的那样!”   蝴蝶瞪起了眼睛:“那么,你喜欢丁香花又有什么根据呢?”   小蜜蜂摘下一片丁香花的叶子,说:“为了酿出沁人肺腑的芳香,丁香花把苦味全留给自己了。你尝尝她的叶子,她的汁……多么苦啊!”   “把苦味留给自己,把芬芳献给大家,这样美丽的花,这样美丽的心灵,难道不是最值得称赞的吗!”   1、用“~~~~”出反问句,并把它改写成陈述句。     __________________________________   2、找出文中的中心句。     __________________________________   3、文中把紫丁香与   对比,突出小蜜蜂对紫丁香的喜爱。   4、联系上下文,看下面哪种理解最正确,在句末括号里“√”:    ⑴ 紫丁香比所有的花都要艳丽、芳香。( )    ⑵ 紫丁香为酿出醉人的芳香,把苦味全留给自己。( )    ⑶ 紫丁香苦了自己,把芳香献给大家。( )   5、这个故事告诉我们什么道理?     __________________________________     __________________________________     __________________________________