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《小狗包弟》课文导入

小狗包弟》课文导入         【导入1】

  一位边防战士正聚精会神地读着一封家书,我们应该想像出,他是多么的幸福。然而,在蓝天白云之下,茫茫边关,有谁与他分享这来自远方的祝福与温馨?有哇,他身边不有一位朋友正趴在他肩头,跟他一样全神贯注地读着那封家书吗?这位朋友便是他心爱的警犬。有时候,人与动物竟能和谐到这种程度:你完全可以把它看作一位有思想有感情的伴侣。然而,当你无奈地失去这个伴侣的时候,那种痛苦也就更加刻骨铭心了。我们可以从巴金的散文《小狗包弟》中,深深地感受到这一点。
 【导入2】

  作家巴金先生如今已走过了风风雨雨一个世纪,在这变幻的100年中,他有过成功的欢欣,有过屈辱的磨难,有过痛苦的忏悔,有过平静的安宁。巴金的人生,映照着一代五四知识分子坎坷而不平凡的命运,对他的祝福和纪念,也是对20世纪许多像他一样的知识分子的怀念,是对我们的民族经历的百年风雨的记忆与思索。“巴金的伟大,在于敢于否定自己”,他虔诚、严苛地自我拷问和历史反思的忏悔精神,至今仍是空谷足音,无人超越。当文学面对现实惊人的冷漠时,我们多么需要巴金直刺现实的勇气,多么需要他振聋发聩的呐喊,多么需要他来扫除我们心灵的垃圾,净化我们的灵魂。《小狗包弟》就是一篇能给我们带来希望,带来勇气,带来力量的散文,让我们来感受晚年的巴金与一条叫包弟的狗之间的不解之缘,听听他的故事吧。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 巴金,小狗包弟教案,教学设计 参考资料,课文

作品《小狗包弟》课文导入原文赏析

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