《秦兵马俑》教学设计秦兵马俑,临青资料原文赏析

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《秦兵马俑》教学设计

　　　（先描写再想象）

　　４、你最喜欢哪个分句，说说为什么，并读一读。

　　５、续写。

　　６、齐读这一小节。

六、再读全文

　　１、师生接读：　　　　秦兵马俑，惟妙惟肖地模拟（军阵的排列），生动地再现了（秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势），形象地展示了（中华民族的强大力量和英雄气概）。这在古今中外的雕塑史上是（绝无仅有的）。秦兵马俑被誉为“世界第八大奇迹”，“二十世纪考古史上的伟大发现之一”。１９８７年１２月，联合国教科文组织已将秦始皇陵（包括兵马俑坑）列入“世界文化遗产名录”。秦兵马俑不仅是中国的、也是世界的，它是全人类的一份珍贵文化财富。

　　２、再读全文。

七、课后作业

　　仿照课文５到８小节的写法（有详有略，详写的部分注意描写的顺序），描写课间活动。　　

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来源：中国哲士网

作者：临青

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