《奇妙的对联》教学设计

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《奇妙的对联》教学设计

福建省泉州市第七中学　徐秋发　　【教学重点、难点】

　　１、掌握对联常识，如对联的平仄、对仗等基本常识。

　　２、让学生尝试对对子。

【教学课时】　　二课时。

【教学过程】第一课时一、用多媒体播放对联，请学生看对联猜店名（先引起学生兴趣）　

二、请学生欣赏名联，并说出其中包含的历史人物和历史事件　

三、由学生归纳对联知识：平仄、对仗　

四、布置作业　　分组（每组５～６名学生）各出十条上联（每联字数在７字以内）。
　第二课时一、课堂对对子　　（每组各选５条让同学对，孰优孰劣由学生老师共同评价）。

二、测试评价　

　　结合高考题，专门出一份与对联有关的试卷。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 奇妙的对联教案，教学设计 参考资料，课文

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