设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料
您现在的位置: 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> Q >> 奇妙的对联 >> 正文

 

对联的叠字手法

对联的叠字手法   张 廷       叠字,是文学作品的修辞手法。自《诗经》而下,在形式上逐步日臻完善、达到炉火纯青之境界。

  什么叫叠字呢?陈望道先生《修辞学发凡》以为:“把同一的字接二连三地用在一起。”,并且“是紧相连接而意义也相等的,名叫叠字”。诗之叠字,如“繁枝容易纷纷落,嫩蕊商量细细开”(杜甫)。词之叠字,如“庭院深深几许。杨柳堆烟,帘幕无重数”(欧阳修)。曲之叠字,如“侧着耳朵儿听,蹑着脚步儿行,悄悄冥冥潜潜等等,等我那齐齐整整,袅袅亭亭,姐姐莺莺”(王实甫)。等等这些,都是叠字用得恰到好处的佳句。

  对联的叠字手法,直接衍化于诗、词、曲等文体。其中不乏有“青出于蓝胜于蓝”者。我们先看一副题杭州“九溪十八涧”联: 重重迭迭山,曲曲环环路
高高下下村,叮叮咚咚泉   此联巧妙而简洁的把“九溪十八涧”胜地,概括得清清楚楚:有重迭的山峦,有曲径的小路;有高低葱葱的树木,有叮咚潺潺的流水。一种“山重水复”、“柳暗花明”的意境,豁然展现。再读一读晚唐李商隐《菊》诗:“暗暗淡淡紫,融融冶冶黄”。同是咏物,优劣自见。难怪前人批评曰:“晚唐诗人好用叠字,义山(李商隐)尤甚,殊不见佳”。(《古今词论》引)

  最脍炙人口的叠字,当推南宋女词人李清照连叠七字开首的《声声慢》。词云:   寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎奈他,晚来风急。雁过也,正伤心,却是旧时相识。     满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘。守著窗儿,独自怎生得黑。梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个,愁字了得!

  这种叠字上的创新手法,为历代评论家所赞赏。虽然“诸家尝其七叠,亦以视见敌新,效之则可欧。”(《湘绮楼词选·前编》)此话无疑是对的。但作为对联,在通篇叠字上仿效其体,每每题署于诸地名胜,在切景切时切情上,独具笔墨,堪与李词媲美者如题杭州花神庙联: 翠翠红红,处处莺莺燕燕
风风雨雨,年年暮暮朝朝   上联写处处是红花绿柳,燕舞莺歌,此谓切景。下联写年年有栉风沐雨,朝霞夕阳,此谓切时。全联一字不着“花神”,却又只字不离“花神”,此谓切情。更为绝妙的是五字连叠,恰似“大珠小珠落玉盘”。读来音韵铿锵,意味深长。真可谓“曼词柔情,情景恰称”。(《楹联丛话》)

  叠字在元曲中,用得较为普遍。但用得不好的较多,如乔梦符者便是。其《天净沙·即事四曲》之一曰:“莺莺燕燕春春,花花柳柳真真。事事风风韵韵,娇娇嫩嫩,停停当当人人”。通篇十四叠字,“不若李(清照)之自然妥贴”。此类手法,失之纤巧,难于雅正。如拿扬州网师园联与之比较,恐怕不会被《白雨斋诗语》斥为“丑态百出”的。其联云: 风风雨雨,暖暖寒寒,处处寻寻觅觅
莺莺燕燕,花花叶叶,卿卿暮暮朝朝   此联写的是莺啼燕语,乍暖乍寒的暮春景象,而卿卿我我,寻寻觅觅,正是一种百无聊赖之心情。虽“语涉纤巧,而壮丽艳冶之景,如在目前。固自妙丽无匹也。”(《楹联丛话》)      莺莺燕燕,翠翠红红,处处融融洽洽;
     风风雨雨,花花草,年年暮暮朝朝。(福建福州西禅寺玉佛阁)   此联与网师园联同出一辙,犹如乔梦符仿叠字联堪为此类之上品。联云: 花花叶叶,翠翠红红,惟司香尉着意扶持,不教雨雨风风,清清冷冷
蝶蝶鹣鹣,生生世世,愿有情人都成眷属,长此朝朝暮暮,喜喜欢欢                            ──[清]刘树屏   吴恭亨《对联话》评曰:“连用十六叠字,亦一奇格”。

  另外像趵突泉联,也系不可多得之佳作,联云: 佛脚清泉,飘飘飘飘,飘下两条玉带
源头洁水,冒冒冒冒,冒出一串珍珠   一字五叠,音律尤为协调,非熟谙声律者不能为。在形式上亦称独创。又如杭州西湖中山公园联: 水水山山,处处明明秀秀
晴晴雨雨,时时好好奇奇   这整整齐齐、生动活泼的叠字,分明系从苏东坡“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇”句中跳出,倘若细细品尝,它又是一副“回文辞格”的对联。即“秀秀明明,处处山山水水;奇奇好好,时时雨雨晴晴”。更为绝妙的是略将叠字移动,便成为“反复辞格”的对联。即“山处明,水处秀,山明水秀;晴时好,雨时奇,晴好雨奇”。

  以上几例,充分说明对联这种文学形式,是由单纯的仿效、点化,而逐步从意境上去开拓,从形式上去创新,最终另辟新径,成为一种独特的文学形武,从而受到人们的喜爱并发扬光大。对联叠字修辞格,便是其中一颗灿烂的明珠。

来源:中国哲士网

中小学语文教学 奇妙的对联教案,教学设计 参考资料,课文

作品对联的叠字手法原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    趣联拾贝
    对联成因浅探
    《奇妙的对联》教学建议
    《奇妙的对联》有关资料
    《奇妙的对联》探究资料
    《奇妙的对联》活动指导
    高考对联题析
    “奇妙的对联”探究
    略论最佳对联结构
    对联的地位和作用
    对联的节奏与风格
    写对联方法归纳
    对联文化寻根
    春联集锦
    对联资料
    常见的对联修辞手法
    对联的格律
    探究对联的历史渊源
    关于对联的起源
    对联的来历
    对联的形象塑造
    对联的用字技巧
    对联创作六原则
    对联的创作形式
    声蒙启律·下
    对联的作用和影响
    对联的用典
    联讽吴省钦
    对联简史
    对联术语
    对联平仄的宽严
    楹联诗意美探略
    与下棋有关的对联
    揣摩绝对
    名联集萃
    《药联》
    加减对联巧逆转
    《奇妙的对联》编写意图
    声蒙启律·上
    《奇联妙对》简介
    春联漫谈
    “对联年龄”有新说
    名联
    《名联谈趣》摘录
    对联的节奏与风格
    对联简说
    蒲松龄名联赏析
    古代寺庙趣联欣赏
    古今妙联赏析
    天下第一长联
    《奇妙的对联》电子教材
    对联的主题提炼
    让“奇妙的对联”激发学生的探究兴趣
    对联的艺术技巧
    春联作法
    琐谈回文对联
    耐人寻味的隐字联
    名人蒋士铨的对联故事
    夜读偶拾:一副劝学名联
    集句隐字趣联
    也谈对联
    对联典故初探
    别具一格的同旁联
    对联的产生发展与民俗
    有趣的嵌名联
    《名趣联欣赏与评点》简介
    “谐”趣横生自挽联
    名联颂名家
    妙裁诗词入楹联
    咏月对联拾趣
    “对”而不“联”不是对联
    对联平仄规律正变例说
    增字减字变新联
    诗钟·对联·无情对
    从初唐灵泉寺联质疑谈对联溯源
    从文史价值看对联
    朱元璋出联索对趣闻
    茶联寻味
    妙联话家教
    关于对联起源的一些思考
    骚体对联
    探寻湖南神秘古村之对联故事
    虚字入联有情趣
    记一副对联学十点知识
    一副对联六个典故
    妙趣横生的人名对
    《古今对联丛谈》简介
    《过目难忘对联》简介
    《名联谈趣》简介
    郑板桥论作文的对联
    《名胜楹联集锦》简介
    妙趣横生的数字联
    《千古名联》简介
    《中国对联艺术》简介
    《中国名联辞典》简介
    《中国楹联大典》编者的话
    《奇妙的对联》学习建议
    《奇妙的对联》教学设计
    《奇妙的对联》教学设计
    《奇妙的对联》教学设计
    《奇妙的对联》教学设计
    《奇妙的对联》教学杂谈
    让学生成为语文课堂的真正主角
    妙趣横生的“隐字联”

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号