《景阳冈》第一课时教学设计景阳冈,施耐庵资料原文赏析

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《景阳冈》第一课时教学设计

　　　戊：“耶！野饭香！老师好！减负棒！”
　　
　　３、学生自读判断选择说话人的性格特征后指导感情朗读：（多疑、娇气、热心、性急、活泼）
　　
　　４、尝试着抓住教师本堂课的语言，分析其性格特征。
八、总结全文，拓展延伸
　　　　
　　１、今天这节课，我们主要抓住人物的语言描写体会到了武松大侠豪爽倔强、勇敢无畏的个性特征。请教大家下节课你准备抓住人物的什么哪方面描写来更加深入地了解武松？（动作描写）
　　
　　２、把你已经读读懂的知识或者很想知道的知识发在学校论坛的专用帖子里，让大家资源共享，共同进步！
　　
　　３、送给同学们一句话：“在学习上碰到困难与挑战，我们也应该发扬武松打虎的精神，“明知山有虎，偏向虎山行！”知难而进，才能所向披靡！
　　
　　４、在《好汉歌》中结束课时

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来源：中国哲士网

作者：施耐庵

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