《翠鸟》第二课时教学设计翠鸟资料原文赏析

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《翠鸟》第二课时教学设计

《翠鸟》第二课时教学设计　广东省清远市桥北小学　陈慧兰　　【教材分析】
　　　　
　　作者对翠鸟的外形和活动特点作了非常细致的观察，形象、生动地描述了翠鸟羽毛艳丽的外形和它捉鱼时灵敏、神速的动作。在老渔翁的启发下，“我”体会到喜爱翠鸟应该把它当作朋友，打消了捉翠鸟饲养的念头。
　　　　
　　抓住事物特点来写，是本课值得学习的地方。作者在介绍翠鸟的外形时，抓住漂亮的特点，写了翠鸟的的爪子、羽毛、眼睛和嘴；在介绍翠鸟的活动特点时，抓住“一动不动”地“等待”，“贴着水面疾飞”，表现了它的机灵和动作敏捷。
　　【教学目标】
　　　
　　１、学习作者抓特点观察、描写的方法，体会用词的贴切、生动，养成积累好词佳句的习惯。
　　　
　　２、感受作者对翠鸟的喜爱之情，增强爱护野生动物的意识。
　　　
　　３、正确、流利、有感情地朗读课文。
　　【教学重点】
　　　　
　　课文写翠鸟外形特点和捉鱼的第一、二、三自然段。
　　【教学难点】
　　　　
　　翠鸟的外形特点和翠鸟的捉鱼本领之间的关系。
　　【教学准备】
　　　　
　　多媒体课件。
　　【教学过程】

一、激趣导入，走进翠鸟世界
　　　
　　１、在大自然中有许多美丽的小鸟，像孔雀、画眉、黄莺……下面请大家看看这是什么鸟？（出示“翠鸟”图片），对了这是翠鸟。翠鸟又叫“叼鱼郎”，它生活在靠近水边的树枝上或岩石上，有着高超的捕鱼本领。我们今天学习的课文就是介绍翠鸟的。
　　　　　２、出示课题（齐读）
　　　
　　３、上一节课我们初读了课文，知道了课文是从三个方面写出了翠鸟的特点，谁能告诉老师，是哪三个方面呢？
　　　　
　　　　（指名回答，师板书：外形活动住处）　　４、下面请同学们欣赏一段有关翠鸟的录像，看看翠鸟的外形和活动有什么特点？
　　　
　　５、小结过渡。
　　二、细读课文第一自然段，认识翠鸟的外形特点
　　　
　　１、出示图片，看图说说翠鸟的外形特点。
　　　
　　２、课文是怎样描写的？默读第一自然段，按要求把有关的词语找出来。
　　　　　
　　　　（　　）的眼睛　（　　）的嘴　　（　　）的爪子

　　　　（　　）的头巾　（　　）的花纹　（　　）的外衣

　　　　（　　）的衬衫
　　　
　　３、指名说说你找到的词语，读一读。
　　　
　　４、作者是按什么样的顺序描写翠鸟的外形？
　　　　　
　　　　（爪子──羽毛──眼睛──嘴）
　　　
　　５、板书：爪子（红色）羽毛（漂亮）眼睛（透亮灵活）嘴（尖长）
　　　

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来源：中国哲士网

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