设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> C >> 草原 >> 正文
学美文，做“美人”──…
《草原》一文“矛盾”释…
真情品读，感受清新、自…
导入技能及其在《草原》…
《草原》教学感悟与反思
让美永驻我们的心田──…
《草原》教学案例及反思
《草原》教学案例
凭借教材训练学生的表达…
《草原》教学反思

 

《草原》一文“矛盾”释疑

《草原》一文“矛盾”释疑 　 江苏省南通市海安县北凌小学　王　剑　吴　宏 　 　 　　语言大师老舍先生在《草原》一文中故意将互相对立和排斥的描写巧妙地熔于一炉，使语言在简洁中见意蕴、普通中见哲理，生动而鲜明地表达复杂的思想感情。现举例分析如下：

　　１、那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

　　　　“翠色欲流”是说翠色将流而未流；而“流入云际”，则是说翠色已经流入云间。这两者是自相矛盾吗？其实，这非但不矛盾，反而形象地显现了草原景物的逼真情态。“翠色欲流，轻轻流入云际”，分别描写了两种不同的视觉形象。前句是近镜头描写：草原绿得浓厚将滴，绿得油亮闪光，给人“欲流”的感觉。这是化静为动，突现草的色泽，草的生命，也抒发了作者无限的热爱和赞叹。后一句是远镜头描写：极目远眺，草原与长空相接，浓绿与云天照映，翠色千里，连绵不断，一直伸向云天深处。再说汽车在前进，视野中的那些“只有绿色渲染，不用墨线勾勒”的小丘，一碧千里的草原，不正在悄悄地流入云天吗？

　　２、这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。

　　　　“惊叹”与“舒服”，“愿久立”与“想坐下”是互相矛盾的。其实，作者惊叹的是那从未见过的“一碧千里，而并不茫茫”的大草原；舒服的是草原浩瀚、生机勃勃、充满活力，视野开阔、心胸豁达、令人心旷神怡；“愿久立”，是因为草原景色迷人，“连骏马和大牛都有时静立不动”，何况是感情丰富的人；“想坐下”，是因为眼底美景沁润着心田，诱发起激情，要抒发、要表达。正是这矛盾的笔触巧妙地刻画出“我”在这种特定境界里的丰富的内心感受。

　　３、初入草原，听不见一点声音，看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
　　　　
　　　　既然“看不见什么东西”，怎么还看见“一些忽飞忽落的小鸟”呢？其实，这是运用了一种叫“舛（chuǎn）互”的修辞手法。它对某一事物既全面肯定，又部分否定；或既全部否定，又部分肯定。看见“一些忽飞忽落的小鸟”，是为了更真切地衬托和强调“初入草原”时的静感。这是以声写寂，以动衬静，从而突出了辽阔草原寂而不死，静中见活的生机。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 草原,老舍教案，教学设计 参考资料，课文

作品《草原》一文“矛盾”释疑原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    关于济南的山和水
    《济南的冬天》说课稿
    《济南的冬天》说课稿2
    《济南的冬天》（第二课时）说课稿
    初中语文：《济南的冬天》说课稿
    初中语文：《济南的冬天》教案设计
    《济南的冬天》说课稿3
    赏析《济南的冬天》
    《济南的冬天》说课稿4
    《济南的冬天》课文全解
    慈善的冬天──品读《济南的冬天》
    《济南的冬天》的绘画美
    《济南的冬天》说课稿7
    《济南的冬天》教学设计
    《春》《济南的冬天》教学案
    《济南的冬天》随堂练习
    《济南的冬天》教学简案
    《济南的冬天》课堂实录2
    《济南的冬天》说课稿5
    《济南的冬天》教学设计
    济南的冬天原文欣赏
    《济南的冬天》教案
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教案3
    《济南的冬天》课文精讲
    《济南的冬天》教案4
    《济南的冬天》的写景特点
    《济南的冬天》典题例析
    《济南的冬天》课堂实录
    《济南的冬天》说课稿6
    《济南的冬天》课堂教学实录
    《济南的冬天》案例
    《济南的冬天》教学设计4
    《济南的冬天》教学设计5
    《济南的冬天》案例分析
    老舍的<<济南的冬天>>课文的分析
    《济南的冬天》课文结构分析
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计2
    《济南的冬天》语言赏析
    济南的冬天真的不冷吗
    《济南的冬天》教学赏析
    《济南的冬天》学法引导
    一切景语皆情语──赏析《济南的冬天…
    《济南的冬天》教学案例
    《济南的冬天》教学实录
    《济南的冬天》教学设计6
    《济南的冬天》教学设计山东光远中学…
    《济南的冬天》案例分析2
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》赏析
    济南的冬天-文章赏析
    《济南的冬天》赏析3
    济南的冬天的赏析
    一切景语皆情语——赏析《济南的冬天…
    赏析《济南的冬天》
    《济南的冬天》的写景艺术
    《济南的冬天》教学案例分析
    《济南的冬天》重点难点
    《济南的冬天》素质教育新学案
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》题解
    《济南的冬天》学习目标
    《济南的冬天》课文导读
    《济南的冬天》课文背景知识
    《济南的冬天》生字注音
    《济南的冬天》教案设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学反思
    《济南的冬天》中心思想
    《济南的冬天》词义辨析
    《济南的冬天》词语解释
    济南的冬天教学内容
    《济南的冬天》多音字辨析
    《济南的冬天》（节选）点示阅读
    《济南的冬天》形近字辨析
    《济南的冬天》教学设计3
    《济南的冬天》教学反思
    《济南的冬天》教学建议
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    比较阅读在《济南的冬天》教学中的运…
    《济南的冬天》电子教材
    谈《济南的冬天》的美学教育价值
    济南的冬天（方案B）
    《济南的冬天》教学建议
    《济南的冬天》有关资料
    《济南的冬天》参考图片
    《济南的冬天》的写景特点
    一切景语皆情语──赏析《济南的冬天…
    描摹自然的冬天，绘就内心的“春天”…
    《济南的冬天》基础知识训练
    《济南的冬天》整体把握
    《济南的冬天》语言赏析
    关于济南的山和水
    济南新评审出７２名泉
    趵突泉
    《济南的冬天》结构分析
    《济南的冬天》写作特色
    《济南的冬天》课文简析
    《济南的冬天》重难点突破
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》课文评点
    《济南的冬天》研讨与练习说明
    白马湖之冬
    济南的秋天
    北平的四季（节选）
    冬天
    冬天之美
    西湖的雪景──献给许多不能与我共幽…
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    北方的冬天是冬天
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》同步达纲练习
    《济南的冬天》课时训练
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》课内语段阅读训练
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    “济南的冬天里”有些什么？──另识…
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》问题探究
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学杂谈
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》第一课时说课设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学实录
    《济南的冬天》教学实录
    《济南的冬天》教学实录
    花草
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学简案
    《济南的冬天》教学案例
    《济南的冬天》教学设计一
    济南的冬天（方案A）
    《济南的冬天》教学设计二
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计
    《济南的冬天》教学设计

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号