设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     大中小学语文作品及资料

 

苏教版八年级语文上册《草》教案



清戚蓼生《石头记序》开端说 :“吾闻绛树两歌,一声在喉,一声在鼻,黄华二牍,左腕能楷,右腕能,神乎技矣!吾未之见也。今则两歌而不分乎喉鼻,二牍而无区乎左右,一声也而两歌,一手也而二牍,此万万所不能有之事,不可得之奇,而竟得之《石头记》一书。嘻异矣!”

在元人伊世珍所辑《嫏嬛记》卷上引《志奇》一书说:“绛树,一声能两曲,二人细听,各闻一曲,一字不乱;人疑其一声在鼻,竟不测其何术。当时,有黄华者,双手能写二牍,或楷或,挥毫不辍,各自有意。余谓‘绛树两歌,黄华二牍’是确对也。”

王家兄弟二歌,互为其喉,互为其鼻,说来令人颇多心酸怅惘,正是那个特殊年代、特殊世情的一种特殊展现。正如今天,我们只有借助姜贵才能读懂王愿坚,而借助王愿坚,我们也能更深刻地去理解姜贵。

值得一提的是,姜贵在台湾、在写作中,经常处于的是对过去的、故乡亲人的怀旧中的孤独感,生活并不如意,晚景极为凄凉。而王愿坚的红色描写也并未给他带来好运,在土改时,山东极左的土改政策,不管他伯父是共产党创始人,因为他们是地主出身,他的父亲王振千就被扫地出门,在外逃荒要饭三年,姐姐被剃成阴阳头游街,其后几乎历次政治运动,王愿坚都没逃过挨斗的命运,《七根火柴》为什么没写成“八”根,都会给他带来一场厄运,地主黑五类的身份在文革中使他受尽劫难,因之性格更为内敛谨慎,噤若寒蝉。王愿坚的女儿直到现在都不知道自己有这样一个伯父在台湾,不过,已年届退休的她还是心有余悸的说,要是早知有这么个伯父,我当兵或其他的前途可全都完了……也许正是他们的互相“不知”,成为那个特殊年代他们自我保护的一种特殊方式……

但是,姜贵之所以加入国民党,并不是一个坚定的三民主义的信仰者,姜贵在《重阳》自序中说:“我出身于一个小资产的药商家庭,我习惯于承认以合理的经营求取合理的利润,而要求享有不受干扰的个人的,以致家庭的私生活。我的反共思想,以如此平凡的观念为基础。我不是一个勇猛的斗士。”

从他的自传也可以看出,与其说姜贵是反共,不如说他是反对伯父王翔千,而那个年代,反抗父权正是“五四”以来青年人的重要思想潮流,巴金的《家》等反抗封建父权的作品引一时思想风尚。比之巴金他们,姜贵其实顺从多了,然而不幸的是,他反抗的伯父是共产党,他就自然而然地成了“反共”了。在那特定的年代,“家与国”如此交织一起,套用他的话,也真是笔“糊涂帐”了。

也因此,他的小说更多地表达的是自己家乡、家族的世俗、寻常生活,只是因为自己出身于历史旋涡中的政治家族,使他的小说无可避免地染上了政治色彩,他小说里的共产党员,不但正派,而且高尚,是那个年代难得的为共产党员的正名工作,他不是一个反共作家,更多是一个自由色彩较浓厚的怀旧、怀乡作家。充满着离乡游子的苦闷情愫的知识分子罢了。

王家这对红、白兄弟作家,生未谋面,死未聚首,在这后辈的叙述里藉着他们的文字相遇相知,也是文学家族该归属的文学重逢吧。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6] 

来源:中国哲士网

中小学语文教学 草教案,教学设计 参考资料,课文

作品苏教版八年级语文上册《草》教案原文赏析

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《古诗两首》电子课本
    《草》教学案例
    《草》教学片断实录
    设境演练 寓教于乐──《草》片断赏…
    古诗两首《草》教学反思
    诗中有画 画中有诗──《宿新市徐公…
    创设情景,教学《宿新市徐公店》
    《宿新市徐公店》教学随笔
    《古诗两首》词语理解、搭配与例句
    《宿新市徐公店》案例分析
    《古诗两首》多音字同音字形近字组词
    杜 甫《春夜喜雨》
    《古诗两首》教材插图
    《古诗两首》教材简说
    《古诗两首》学习目标
    《古诗两首》教学建议
    《古诗两首》 阅读提示
    《古诗两首》重点难点
    《古诗两首》教材分析
    王昌龄《采莲曲》
    《宿新市徐公店》教学片断及评析
    《古诗两首》素质教育新学案
    《古诗两首》近义词反义词
    《古诗两首》课后题解
    《古诗两首》探究活动
    编故事《宿新市徐公店》
    改编《宿新市徐公店》
    叶绍翁《游园不值》
    孟浩然《春晓》
    杜 甫《江畔独步寻花》
    《宿新市徐公店》教学随笔
    高 鼎《村居》
    为了“阅读”的阅读教学──窦桂梅《…
    朱 熹《春日》
    虞似良《横溪堂春晓》
    苏 轼《惠崇春江晓景》
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《草》教学片断实录
    《古诗两首》快乐练习:同步练习
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《草》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《望庐山瀑布》教后记
    王愿坚《草》课文原文
    王愿坚《草》课堂实录
    王愿坚《草》课堂教案实录
    王愿坚《草》苏教版
    王愿坚《草》
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》快乐练习:强化练习
    《草》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    《宿新市徐公店》教学设计
    《古诗两首》教学课件
    化诗为画 画中领悟──《草》教学设…
    《古诗两首》快乐练习:语文练习
    《宿新市徐公店》教学设计
    《古诗两首》快乐练习:同步轻松练习
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学杂谈
    入情入境学古诗──《古诗两首》教学…
    《宿新市徐公店》教学随笔
    二度创作,掀起课堂小高潮──《古诗…
    《草》教学浅谈
    《古诗两首》快乐练习:写字
    《古诗两首》教学设计
    《古诗两首》教学设计
    《七根火柴》作者王愿坚生平与简介
    《宿新市徐公店》教学设计

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号